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[学位论文] 作者：钱万正,,
来源：南京师范大学 年份：2003
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、......
[期刊论文] 作者：钱万正,
来源：教学仪器与实验：中学版 年份：2002
科学课程的实施必须有课程资源的支持，而课程资源的开发和利用又必须以新课程标准提出的理念为指导。本文概述了我国科学课程资源开发方面存在的问题，提出了科学课程资源开发的......
[期刊论文] 作者：钱万正, 李艺,,
来源：开放教育研究 年份：2002
本文在对交互作用这一概念深入理解的基础上,引用了Roblyer等人的远程教育课程交互性评价标准,分析了理解这个标准时需要注意的几个因素....
[期刊论文] 作者：钱万正,刘炳升,
来源：教学仪器与实验 年份：2002
科学课程的实施必须有课程资源的支持 ,而课程资源的开发和利用又必须以新课程标准提出的理念为指导。本文概述了我国科学课程资源开发方面存在的问题 ,提出了科学课程资源开...
[期刊论文] 作者：李逢庆, 钱万正,,
来源：现代教育技术 年份：2012
随着大学教学信息化进程的不断深化与发展,如何测量、挖掘、分析与利用在学习平台中积累的大量数据,以更好地支持教学与学习,进而改善和提升教与学的质量与效能,已成为摆在大...
[期刊论文] 作者：王智明,钱万正,,
来源：江苏教育学院学报(自然科学版) 年份：2010
信息技术的飞速发展为教育带来了深刻变化,信息技术手段在小学数学教学设计中的运用越来越受到信息技术界和数学教育界的高度关注.本文在结合课堂教学实例的基础上,分析了在...
[期刊论文] 作者：钱万正,王智明,,
来源：江苏教育学院学报(自然科学版) 年份：2008
本文针对信息技术与数学课程整合的内涵，对两者整合的途径进行了重点分析，并进一步思考了信息技术与数学课程实现有效整合的一些注意点．...
[期刊论文] 作者：钱万正,熊万杰,
来源：中学物理教学参考 年份：2002
1.引言在高中《物理》(必修 )教材中 ,学生对单摆一节的学习 ,由于摆球的运动变化很快 ,很难直接观察 ,学生缺乏必要的直观感受 ,从而使得学生很难理解单摆运动过程的特点 ,...
[期刊论文] 作者：李淑霞, 钱万正, 杨树林, 张洪海,,
来源：当代教育实践与教学研究 年份：2004
大规模在线开放课程如火如荼地开展,如何有效利用基于慕课平台的课程学习论坛成为制约慕课学习效果的因素之一。在介绍社区模型的基础上,探讨以此模型为初步指导构建探究学习...
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