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[期刊论文] 作者：钱云林,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2011
体育新课程的实施，使体育教育经历了前所未有的改革，然而由于认识和理解的偏差，出现了一些不利于新课程推进的现象，使体育教学步入各种误区。在此，需要广大体育工作者通过各方面努......
[期刊论文] 作者：钱云林,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
初中体育教学中死板的现象一直困扰着我们每一个教师,在以往的＂填鸭式＂、＂满堂灌＂的教学模式下,体育教学往往是单纯的教师教,学生练,学生在学习的过程中只是重复、机械地完成任务......
[期刊论文] 作者：钱云林,
来源：中国校外教育·高教 年份：2011
摘要：体育新课标下偏重课余竞赛训练的负面影响，表现在以下几个方面：重视课余竞赛训练以小失大；重视课余竞赛训练使教学资源失衡；重视课余竞赛训练，已经导致群体意识严重削弱。 关键词：体育新课标 课余竞赛训练 负面影响 体育新课程标准已经在全国试点近十年......
[期刊论文] 作者：钱云林,,
来源：运动 年份：2013
在体育教学中,如果教师组织不当会导致意外伤害事故发生,主要是因为教师在教学内容、教学方法和安全责任方面考虑不周。本文结合笔者的教学实践提出钻研教材教法、避免内容冲...
[期刊论文] 作者：钱云林,
来源：东方青年·教师 年份：2011
新课程的实施为广大数学教师的数学改革提供了广阔的舞台，强调以学生发展为最终目标的数学课程，奏响了初中数学教学改革的交响乐。但是在这乐曲声中，也夹杂着少许不协调的音符，如：一些教师在数学教学中仍只强调知识或技能的传递，强调教师对教学的控制，注重学生接受式的......
[期刊论文] 作者：钱云林,
来源：新校园·中旬刊 年份：2011
有一次和几个同事闲聊，说起学生的学习状况，教高中的几个几乎都是把矛头指向初中的教学，说我们初中数学压根就不注重培养点学生的思维能力。气归气，可细细想来，对初中生的思维能力还真不敢恭维，大部分学生这方面确实存在些问题。 数学思维能力主要包括四个方面的内......
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