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[期刊论文] 作者：钱亚闻,
来源：科学咨询 年份：2020
在我国启动课改后,中小学教育阶段的信息素养也成为培养的重点。Scratch的出现,为快速提高小学生的信息技术水平提供了可能。限于当前Scratch创意编程教学应用的范围较小,应...
[期刊论文] 作者：钱亚闻,
来源：教育 年份：2017
人们常说：男生、女生不一样。这不单单指两者的性别不同，更多的是指男生、女生在生活和学习中的表现不同。比如：在面对突发事件的胆量上，在学习的细心和耐心上，男生和女生都表现出不同的特点。那么，性别差异会在学习上有什么不同的表现呢？笔者就所在学校五年级Scratch......
[期刊论文] 作者：钱亚闻,
来源：科学大众:科学教育 年份：2019
在中小学信息技术课程中,Scratch正以其简单、直观、贴近青少年的特点风靡校园内外,受到越来越多中小学生和教师群体的喜爱。本文以苏州湾实验小学五年级三个班级的学生调查...
[期刊论文] 作者：钱亚闻,
来源：科学大众:科学教育 年份：2020
随着信息技术的重要作用日益凸显,学校大力普及信息技术教育。小学信息技术课堂时间紧、任务重,任务驱动教学与学生自主学习的模式日益普遍。在小学信息技术课堂上,充分利用...
[期刊论文] 作者：钱亚闻,
来源：教育 年份：2014
信息素养已经成为继“读、写、算”之后当代社会公民的第四项基本素养，世界各国都十分重视对公民信息素养的培养。小学是我国义务教育的基础阶段，是进行信息素养培养的启蒙时期，因此加强小学生的信息素养培养意义重大。 信息素养的内涵 随着信息技术的不断发......
[期刊论文] 作者：钱亚闻,
来源： 年份：2019
摘 要：在中小学信息技术课程中，Scratch正以其简单、直观、贴近青少年的特点风靡校园内外，受到越来越多中小学生和教师群体的喜爱。本文以苏州湾实验小学五年级三个班级的学生调查为基础，在分析问卷的基础上归纳问题，并提出解决问题的建议，以期对小学Scratch课程教学......
[期刊论文] 作者：钱亚闻,
来源：科学咨询 年份：2021
小学儿童还未养成固定思维习惯,正处在思维方式发展的关键时期,可塑造性极高,并有较大的改善空间,信息技术教育课要对教学时间进行合理规划、提高教学内容质量,紧紧贴合孩子的思维发展方向,建立改善学生信息技术思维方式,对其信息技术素质、学习能力提升有很大......
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