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[学位论文] 作者：钱薇旭,,
来源：东北师范大学 年份：2011
新课改的启动，信息技术课程标准的颁布，这些文本层面的课程落实到课堂教学的实施层面会是什么样子的？特别是在刚进入课改实验区的省市，对信息技术课程的理解与把握是什么样子的？在......
[学位论文] 作者：钱薇旭,,
来源：东北师范大学 年份：2018
在2017年底颁布的《普通高中信息技术课程标准》对2003版课程标准最大的修订与改进之处,在于增加了新研制的学业质量标准。可以看出,此次以提升学生核心素养为宗旨的课程改革...
[学位论文] 作者：钱薇旭,
来源：东北师范大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：杨宁, 钱薇旭,,
来源：中国电化教育 年份：2010
本文以课程的区域整体推进为视角，考察了义务教育阶段信息技术课程的实施情况。研究结果表明，义务教育阶段的信息技术课程在区域整体推进中，存在着课程环境、教师发展和学生信息......
[会议论文] 作者：钱薇旭,董玉琦,
来源：中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十一届学术年会 年份：2015
本研究在对J省各地级市的普通高中进行分层抽样的基础上，进行了以课堂观察为主要形式的实地调研，并随堂拍摄了24堂教学录像。后期应用具有信息技术学科特色的课堂教学评价......
[会议论文] 作者：钱薇旭;董玉琦;,
来源：中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十二届学术年会 年份：2016
课堂教学是课程实施的核心环节和基本途径,互动又是课堂教学的核心,因而对信息技术课堂教学中的师生互动问题进行研究有一定的现实意义.本研究在对J省各地级市的普通高中进行...
[期刊论文] 作者：钱薇旭,董玉琦,杨宁,,
来源：中国电化教育 年份：2014
该研究针对2010年教育部组织实施的"关于开展普通高中新课程教科书使用情况的调查"中全国问卷调研所发现的"高中信息技术教科书低使用率"的现象在J省进行了进一步的访谈调查,...
[期刊论文] 作者：钱薇旭 董玉琦 杨宁,
来源：中国电化教育 年份：2014
摘要：该研究针对2010年教育部组织实施的“关于开展普通高中新课程教科书使用情况的调查”中全国问卷调研所发现的“高中信息技术教科书低使用率”的现象在J省进行了进一步的访谈调查，旨在探究导致问题的深层次原因。研究采用个别访谈法，对J省的C、J和S三地市八所......
[期刊论文] 作者：伊亮亮,董玉琦,钱薇旭,
来源：中国电化教育 年份：2017
该文运用二阶诊断测试法对8年级学生在＂光现象＂单元学习之前的认知起点进行了测查。在借助具身认知理论对学习内容与学习者的认知状况进行综合分析后发现：由于学习者的视觉感知......
[期刊论文] 作者：伊亮亮 董玉琦 钱薇旭,
来源：中国电化教育 年份：2017
摘要：该文运用二阶诊断测试法对8年级学生在“光现象”单元学习之前的认知起点进行了测查。在借助具身认知理论对学习内容与学习者的认知状况进行综合分析后发现：由于学习者的视觉感知在明暗分辨能力、空间分辨能力和时间分辨能力等方面存在局限，学习者可能通过视......
[期刊论文] 作者：武健, 柳栋, 徐冬青, 钱薇旭, 邱元阳,,
来源：中国信息技术教育 年份：2004
2012年2月29日微软发布了Windows8的消费者预览版(如下页图1)。有人据此预见正式版一年左右面世。与以前相比,Windows8操作系统变化还是很大的。尤其是触摸屏界面没有了...
[期刊论文] 作者：钱薇旭,伊亮亮,马芳,董玉琦,
来源：中国电化教育 年份：2018
该研究以提升信息技术课程的学习品质、实现深度学习为目标,以"信息可信度评估"学习内容为切入点,构建了IE-IS-DL模型,开发了具有良好信效度的研究工具,来探究信息技术课程深...
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