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[期刊论文] 作者：钱贻烈,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】传统数学教育，都不同程度地存在缺乏数学应用的意识、兴趣和能力方面的问题，数学的应用没有受到应有的重视；应用问题的教学存在着学与用的脱节，缺乏数学应用教学研究的氛围，学生应用数学的基础较差。本文从四个方面全面阐述初中数学课堂教学培养学生数学应用......
[期刊论文] 作者：钱贻烈,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2014
【摘 要】教育观念决定着教育行为。教师教学观念的转变与更新是有效实施新课程的核心问题。作为中学数学教师，必须认真学习领会《数学课程标准》的精神实质，正确认识深刻理解《数学课程标准》下的新观念，用新的教育理念指导自己的教学工作，以优化数学教学。本文重......
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