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[期刊论文] 作者：闫接训,,
来源：学周刊 年份：2015
陶行知先生说过:"熏陶和督促两种力量比较起来,熏陶尤为重要。"但我们对校园文化的理解往往不够全面。有人认为,校园文化就是墙上多些图案和文字,路边多些花木和指示牌;...
[期刊论文] 作者：闫接训,,
来源：学周刊 年份：2015
作为一门新型的工具性、服务性课程,教育技术的出现和普及,在教法、学法的改革和教育观念的更新上,给传统教育带来了不小的冲击。可以说,教育技术与各学科课程整合是现代教育...
[期刊论文] 作者：闫接训,
来源：学周刊·上旬刊 年份：2015
摘要：新课程改革实施以来，课堂教学模式百花齐放，教育领域气象万千。可以说，学生的主体地位确立起来了，学生“动”起来了，课堂“活”起来了，课堂教学效率“高”起来了。但我们也发现，随着课程改革步伐的加快，一些课堂也出现了重现象轻本质、重形式轻实质、重表演轻实效的......
[期刊论文] 作者：闫接训,
来源：学周刊·上旬刊 年份：2015
作为一门新型的工具性、服务性课程，教育技术的出现和普及，在教法、学法的改革和教育观念的更新上，给传统教育带来了不小的冲击。可以说，教育技术与各学科课程整合是现代教育发展的必然趋势。但是，目前的学科课程整合状况还不容乐观：从教师的角度看，一方面，一些农村学校......
[期刊论文] 作者：闫接训,
来源：学周刊·上旬刊 年份：2015
陶行知先生说过：“熏陶和督促两种力量比较起来，熏陶尤为重要。”但我们对校园文化的理解往往不够全面。有人认为，校园文化就是墙上多些图案和文字，路边多些花木和指示牌；还有人认为，校园文化建设就是树立以学生为中心的思想，校园文化只针对学生，不针对教职员工等。这些......
[期刊论文] 作者：陈旭升 闫接训,
来源：语文教学之友 年份：2015
什么是智慧型课堂？我们认为，智慧型课堂就是在课堂教学中 “注重过程，体现自我，享受快乐，生成智慧”。那么，智慧型课堂如何构建？根据多年的教学实践，我们发现，要有效构建智慧型课堂，必须实现“三个转变”： 一、教师要实现由“面具化”向“个性化”转变 传统意义上的......
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