搜索筛选:
搜索耗时2.0622秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 12 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：闭藏君,,
来源：班主任 年份：2013
如果你的学生多数都拥有智能手机,那么对于微博和微信,他们很有可能比老师还熟悉,运用得比老师还熟练。作为班主任,你使用微博和微信的目的和方法,与其他成年人通常不会...
[期刊论文] 作者：闭藏君,,
来源：班主任 年份：2013
班主任当了三年,按说该经历的事情差不多都经历过了,所拥有的经验应该也算得上"丰富"了,但与老(优秀)班主任比起来,总觉得有着很大的不同。年轻班主任喜欢创新,老班主任...
[期刊论文] 作者：闭藏君,,
来源：班主任 年份：2013
比起运动队、舞蹈队来说,班级组建合唱队所受先天条件的限制更少一些。会说话,就会唱歌;会自己哼唱,就会集体合唱。请音乐老师帮忙建立一支班级合唱队,经过一定的训练,必...
[期刊论文] 作者：闭藏君,
来源：班主任 年份：2013
评价班主任工作,是件极其复杂的事情.这种复杂,既不是理论有多么深奥,也不是技术有多么繁琐,而是因为教育评价最终都是对人的评价,尤其是对人的发展的评价.有句建立在心理学...
[期刊论文] 作者：闭藏君,
来源：班主任 年份：2013
在小学生眼里,班主任是个无所不知的“知识宝库”;在中学生眼里,班主任是个无所不能的“方法宝库”.班主任不能辜负学生的这种心理期待,所以一定要把自己“建设”成一个如学...
[期刊论文] 作者：闭藏君,
来源：班主任 年份：2013
班主任与家长就像一对“冤家”.双方对于孩子成长发展的理想目标完全一致,但在教育内容和方法的选择及具体操作步骤上常常出现对立、矛盾和冲突.理想目标一致,可称作“爱的一...
[期刊论文] 作者：闭藏君,
来源：班主任 年份：2013
感性和理性,是人们认识事物的两种方式.实际生活中,二者多是重叠、交叉、混合地存在于人们的思维方式之中.但经过长时间的认识实践,不同的认识方式会给人留下某种属于经验的(...
[期刊论文] 作者：闭藏君,
来源：班主任 年份：2013
激励机制,绝不只是奖励和表扬.只有奖励和表扬,本质上不成其为机制,因而也起不到激励的作用.rn为什么原本人们以为一定具有激励作用的“你真棒”(包括其变种“你真好”“你真...
[期刊论文] 作者：闭藏君,
来源：班主任 年份：2013
在教育领域使用的“卓越”一词,基本上是个英语的译词.但中文的“卓越”比之英文的“excellence”或“excellent”,有着更加丰富的内涵.rn“卓”为超群,指很了不起的人或物....
[期刊论文] 作者：闭藏君,
来源：班主任 年份：2013
对于班主任来说,“集体”是个非常重要的理论概念和实践问题.集体之所以重要,源自两个基础:一是人的社会性生存基础,二是班级授课制所形成的制度基础.前者是教育个人通过集体...
[期刊论文] 作者：闭藏君,
来源：班主任 年份：2013
在班主任工作理论方面,班级的管理与教育是一个常常引起讨论甚至争论的问题.理论上,人们很清楚地知道班主任工作的重心在教育而不是管理;实践中,人们也很清楚地知道班主任的...
[期刊论文] 作者：闭藏君,
来源：教育科学研究 年份：2021
一篇讨论教育研究范式的文章对当代教育研究的三种主流范式(实证主义、解释主义和批判理论)作了深入分析,指出其面临的两大危机:研究无法系统指导实践改进、缺少中国本土文化贡献.进而,该文从本体论、认识论和方法论视角提出一种指向实践改进、打破学科壁垒的“......
相关搜索：
