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[学位论文] 作者：闵海亮,,
来源： 年份：2011
随着高中新课程改革的不断进行,课堂数学交流也有相应的变化。基于数学本身的特点,把数学知识在课堂上很好地传授给学生,师生之间必须进行有效的交流。数学交流能力作为一种...
[期刊论文] 作者：闵海亮,,
来源：中学数学 年份：2015
众所周知,新课程理念下数学教学最高效的方式是提高课堂教学的效率.提高教学效率不仅要从教学设计的角度分析,也需要从教师自身专业评价的角度去看待.分项观察缘自工程问题中...
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