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[期刊论文] 作者：阮有道,,
来源：语文教学通讯 年份：1990
【教学要求】一、正确理解中国“穷”的原因,坚定走社会主义道路的信念。二、了解议论文说理充分、以理服人的基本特点。三、学习快速阅读,在一定的时限内大致记住文章的主...
[期刊论文] 作者：阮有道,
来源：语文教学通讯 年份：2000
一在日常语文教学实践过程中,运用“一线贯穿”的方法,将高中语文课本中指向同一标识的人物形象集中概括归纳,使学生体味蕴涵在其间的社会意味、道德评判价值,起到“人”以载...
[期刊论文] 作者：阮有道,,
来源：语文教学通讯 年份：1988
教学全在“问”,有问必有答。能在设问上下功夫,巧设问题,常可取“牵牛鼻了”之妙,既抓住要领,事半功倍,又启动学生积极思维,开发了智力。现以《南州六用荔枝丹》为例,说说...
[期刊论文] 作者：阮有道,,
来源：语文教学通讯 年份：1990
作文讲评,指在命题指导和作文批改的基础上,对学生实践中的成功经验和存在问题作科学的分析与归纳。并提高到写作规律上来认识,帮助学生更切实地掌握写作知识,更自觉地提高...
[期刊论文] 作者：阮有道,洪昌大,,
来源：语文教学通讯 年份：1993
目前,中学语文教学中修辞教学的状况不能令人满意。主要表现是“四旧”: 一、教学指导思想旧指导思想,既指中学《语文教学大纲》制定的指导思想,也指教师的指导思想,从目前...
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