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[期刊论文] 作者：陆寅飞,,
来源：成才之路 年份：2019
苏州市教育考试院对苏州市初中毕业暨升学考试进行了改革,出现了阅读表达这一新生题型。文章以实际教学为例,探讨英语教师应如何把握好这一新题型教学,如何在短时间内提高学...
[期刊论文] 作者：陆寅飞,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2019
[摘 要]在教育教学深入改革的背景下，人才培养标准上升到了一个新的高度，从最基础的读书认字发展到知识的掌握与应用，再到思维的提升。在初中英语教学中，培养学生思维能力的途径有：运用英语，培养学生的思维习惯;巧用插图，培养学生的形象思维;任务设疑，培养学生的探索思......
[期刊论文] 作者：陆寅飞,,
来源：考试周刊 年份：2018
在新课程改革不断深化的大背景下,初中英语教学内容全面化,教学目标不断提高.新时代社会中的各类人才竞争愈发激烈,英语作为一门常用交际语言,其重要性不言而喻,新课标中也明...
[期刊论文] 作者：陆寅飞,,
来源：新课程·中学 年份：2019
如何在初中阶段开展有效的听说课堂教学一直困扰着广大初中一线英语教师.基于初中英语学科核心素养的培养,探讨了初中英语听说课有效实施原则,教学思路以猜、听、思、学、说...
[期刊论文] 作者：陆寅飞,,
来源：新课程·下旬 年份：2019
研究初中英语口语课堂教学新的发展要求,并以核心素养目标严格要求初中英语教师,以提高英语口语教学效果,帮助初中生更好地适应英语口语学习创新方法,逐渐提高英语口语交际运...
[期刊论文] 作者：陆寅飞,
来源：语数外学习·下旬 年份：2014
词汇学习是学生学习英语的重要环节。加强词汇教学，有助于学生阅读能力、写作水平及语言表达能力的提高。所以，如何开展有效的英语词汇教学，逐渐成为每个教师面临的一个问题。以下主要就初中英语词汇教学的一些常用教学方法进行分析。 一、英语词汇教学的主要内......
[期刊论文] 作者：陆寅飞,
来源：校园英语·下旬 年份：2018
【摘要】新课改要求，学生需具备较强的英语习作能力，初中英语教师从帮助学生消除畏难心理着手，提升学生对英语习作的写作兴趣，并恰当地进行写作方法和技巧的指导，引导学生灵活运用英语知识，培养学生的英语习作能力，有效提升学生的英语综合能力。 【关键词】初中英语......
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