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[期刊论文] 作者：陈丽速,
来源：课外语文·下 年份：2016
【摘要】在新课标的背景下，如何培养学生的自主学习能力，做学生的主人，成为当下教育最关注的问题之一。目前学生的预习效果并不理想，只有提高学生的预习效率才能使得老师的教更有效。紧紧追寻有效预习的“三步曲”，让学生学会有效预习，让学生成为学习的主人。 【关......
[期刊论文] 作者：陈丽速,
来源：课外语文·上 年份：2017
【摘要】小学生错别字一直以来都是学生语文学习的一大障碍。现代汉字中，90%以上的字都是形声字，并且直到现在仍然能够创造新字。在教学中，循序渐进地渗透形声字知识，有利于孩子们掌握形声字规律，从而提高认字速度，并且减少书写错误。 【关键词】形声字；声旁；形旁 ......
[期刊论文] 作者：陈丽速,,
来源：辅导员中旬刊（学法指导） 年份：2017
在少先队活动课上,我组织队员们观看了习近平总书记接见中国少年先锋队第七次全国代表大会代表的视频,学习会议精神,希望通过这样的学习对队员们有所启发.课后,队员们展开了...
[期刊论文] 作者：陈丽速,
来源：语文天地 年份：2020
＜正＞“收集和处理信息能力的培养”是学生必须掌握的阅读能力之一，是阅读的第一步，统编教材非常重视学生“提取信息”能力的培养。在低段的阅读教学中，教师应着重于培养学生检索信息的能力。一、定位坐标，明晰课堂生长点（一）明确编排特点，把握能力起点。《要是你在野外迷......
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