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[期刊论文] 作者：陈允来,,
来源：学子(理论版) 年份：2016
作业是巩固学生学习成果的有效手段,但是很多教师在设计作业的时候往往过于重视练习题和背诵、默写等内容,但是对学生的知识迁移和运用却重视不够。我在设计作业的时候采...
[期刊论文] 作者：陈允来,
来源：新课程·上旬 年份：2019
摘 要：问题意识是在学习过程当中主动提问并要求解决问题的思想意识，也是创新以及思维能力发展的重要起点。关注学生问题意识的培养就是重视学生创新素质和思维素养的发展，这对于任何一门课程的学习来说都是非常重要的。在小学语文课堂教学中，关注学生问题意识的培......
[期刊论文] 作者：陈允来,
来源：成才之路 年份：2013
随着课程改革的不断深入，对于语文教学中的“内容”与“形式”的争论已经逐渐走向清晰化和明朗化。传统教学中往往过多关注文本的内容价值，很多教师能够驾轻就熟，水到渠成地完成教学任务，但其教学效益却始终难以提高；而当下教学中，则给予文本的语言形式更多的关照，试图......
[期刊论文] 作者：陈允来,,
来源：新课程导学 年份：2018
《语文课程标准》提出在教学中要培养学生的创新精神和实践能力,还要提高学生发现、分析和解决问题的能力,增强语文综合能力.在小学语文教学中教师可以利用适时设疑的方式培...
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