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[期刊论文] 作者：张银花,陈多瑞,
来源：中学生作文指导 年份：2020
社团活动的举行主要目的在于丰富学生的课外活动,促进学生智能的全面发展。小学开展语数社团,让学生在互动交流中掌握所学的知识,同时沟通能力,综合实践能力也能够得到提高。...
[期刊论文] 作者：张银花,陈多瑞,
来源：读天下（综合） 年份：2018
事实证明，互动教学不仅使学生思考问题的主动意识得到了培养，使学生的能力发展方向得到了指引，还使小学英语课堂的教学效率得到了有效提升。所以，互动教学对学生和教学课堂所具有......
[期刊论文] 作者：陈多瑞,张银花,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
教育教学质量的提高，离不开教师的教与学生的学以及教师与学生的互动，离不开教学中的教育目标、教学方法、教材、课堂纪律、教学评价，离不开教师良好的教学策略、教学艺术与学生......
[期刊论文] 作者：张银花 陈多瑞,
来源：中外教学研究 年份：2012
著名科学家爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的泉源。严格地说，想象能力是科学研究中的实在因素”。如果想象能力越强，人的创造能力就越强。丰富的想象可以使学生的智力活动突破时间和空间的限......
[期刊论文] 作者：张银花 陈多瑞,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”。根据小学生的思维特点和认识规律、心理特征，小学阶段的英语教学，尤其要注重激发学生学习兴趣，发挥学生学习主动性，重视英语教学的趣味性，让小学生对英语学习充满期待，发挥其学习英语的主动性，让他们从小爱上英语学习。 ......
[期刊论文] 作者：陈多瑞,张银花,
来源：学周刊 年份：2021
在当今小学教育领域中,学生阅读水平的高低对于自身语文学习有极为重要的影响,甚至也会影响其他学科知识的学习.小学生正处在知识吸收的关键期,而语文学科作为其他学科学习的基础,这一阶段学生语文阅读知识掌握得牢固与否,对其未来学习有很大影响.本文主要通过......
[期刊论文] 作者：何林庆,陈多瑞,
来源：读天下（综合） 年份：2018
“互联网＋”技术与教育教学的联姻是不可阻挡的潮流和趋势，对于不可改变的趋势，我们要顺行，而不能逆行，如此，才能使“互联网＋”背景下的多媒体教学课堂得以构建。但是，对于已经成了小......
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