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[期刊论文] 作者：陈嫔荣,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2011
活动是语言教学的重要载体,是学习语言的有效途径。有效的活动不仅可以增加学生的参与度,使学生在活动中发现语言规律,巩固语言知识和提高听、说、读、写的能力,为以后真实的...
[期刊论文] 作者：陈嫔荣,,
来源：湖南大众传媒职业技术学院学报 年份：2014
行业需求在需求分析中占有重要的地位，外贸行业需求结果显示，《国际商务谈判》课程教学应培养学生的语言交际能力，提高学生商务谈判专业技能，训练学生的谈判技巧。...
[期刊论文] 作者：陈嫔荣,,
来源：怀化学院学报 年份：2014
基于工作过程课程建设是课程结构质变形态,是目前比较先进的课程开发思想和理论,已经成为当今我国高职课程改革的主流观点。《国际商务谈判》是一门综合性学科,具有很强的理...
[期刊论文] 作者：陈嫔荣,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2009
“以学生为中心”的教学模式注重培养语言实际应用能力和自主学习能力，必须在各大高校推广。本文首先阐述了“以学生为中心”的教学模式的理论基础，然后分析了在大学英语课堂推......
[期刊论文] 作者：陈嫔荣,,
来源：当代教育理论与实践 年份：2018
既精通英语又具备足够商务背景的复合型师资是培养高职商务英语专业学生职业核心素养的必备要素之一。高职商务英语师资建设应坚持师资队伍的"英语本色",提升信息化的教育教...
[期刊论文] 作者：陈嫔荣,,
来源：湘南学院学报 年份：2019
职业核心素养是应用型高校毕业生零距离就业和职业发展的决定性因素。当下的高职院校商务英语教学实践中,存在着对职业核心素养培育重视不够的问题,应该坚持“高职”、“商务...
[期刊论文] 作者：陈嫔荣,
来源：教师 年份：2009
交际能力包括语言能力和语用能力。语言文化、价值观念和行为规范以及思维模式的不同导致中西文化交流中的语用失误。词汇是语言的最小意义单位，是语言的基石，本文以词汇教学为......
[期刊论文] 作者：陈嫔荣,,
来源：湖南人文科技学院学报 年份：2017
行业需求分析有助于提高高职教育的社会满意度。高职商务英语专业建设要构建基于企业基本信息、人才结构需求、职业能力需求、校企合作需求的行业需求分析模型,并在此基础上...
[学位论文] 作者：陈嫔荣,,
来源：湖南大学 年份：2008
为了多角度了解目前高职院校英语教材的使用现状、“任务型教学法”在高职院校的可行性及高职英语教学的学习需求和社会需求,编写出适合高职英语教学的“任务型”实用英语教...
[期刊论文] 作者：陈嫔荣,,
来源：长沙大学学报 年份：2009
高职英语教学强调培养学生实际运用英语的能力。目前各高职院校正在逐步推行这种新型的教学手段，对学生进行的问卷调查发现多媒体在高职英语课堂运用过程中还存在许多问题。只......
[期刊论文] 作者：陈嫔荣,,
来源：轻型汽车技术 年份：1999
总的来说,混合动力汽车(Hybrid ElctricVehicle 以下简称 HEV)和电动汽车(EV)与传统汽油车一样安全。这是因为 HEV 和传统汽车一样,都必需遵守汽车安全标准。然而,由于...
[期刊论文] 作者：陈嫔荣,,
来源：当代教育论坛(下半月刊) 年份：2009
外语教材在外语教学中起着举足轻重的作用，它关乎外语教学改革的成功与否。一套成功的教材能带动教学理念、教学模式、教学方法的变革。本文首先分析了目前高职英语教材的使用......
[期刊论文] 作者：陈嫔荣,,
来源：怀化学院学报 年份：2016
“能力本位”教育观在给中国的职业教育带来了前所未有的发展动力的同时也带来了许多困惑,主要原因是对“能力本位”教育思想的理解还存在着诸多误区;各种教育思潮如知识本位...
[期刊论文] 作者：陈嫔荣,,
来源：怀化学院学报 年份：2010
高职教育肩负着为社会经济发展培养＂高素质＂＂技能型＂专门人才的重任,在现代社会中,高职学生的职业能力决定了自身职业生涯的发展水平。探讨了高职商务英语专业如何以学生职业能力......
[期刊论文] 作者：陈嫔荣,
来源：教师 年份：2018
对高职商务英语专业建设现状的调研发现,课程设置不够完善、教学体系落后是导致社会对该专业毕业生满意度不乐观的重要原因。文章作者探索发现基于行业需求分析完善培养方案,...
[期刊论文] 作者：陈嫔荣,,
来源：中国成人教育 年份：2009
熟练的职业技能是高职学生具有就业竞争力的关键之一，高职学生只有掌握熟练的职业技能才能胜任自己的工作。而目前，由于受传统的教育思想和教学观念的影响，在高职商务英语专业教......
[期刊论文] 作者：陈嫔荣,,
来源：成功(教育) 年份：2009
Language is the expression of human communication through which knowledge, belief, and behavior can be experi- enced, explained, and shared. It influences the w...
[期刊论文] 作者：陈嫔荣,
来源：成功•教育 年份：2008
[摘要]高职高专英语教学应以 “实用为主，应用为目的”，提高学生的英语应用能力。本文首先简单地介绍了文化的概念，文化分为知识文化和交际文化两类，前者是指两种不同文化背景的人进行交际时，不直接影响对语言理解的文化背景知识，后者是指直接影响交际的文化知识，继而......
[期刊论文] 作者：陈嫔荣,
来源：湖南大众传媒职业技术学院学报 年份：2009
高职英语教学必须以应用为目的，提高学生在现实生活中的英语交际能力。任务型驱动型教学法是高等职业教育教学中的一种新型方法，强调“做中学”、“学中做”，核心是“以学习者为......
[期刊论文] 作者：陈嫔荣,,
来源：长春理工大学学报(高教版) 年份：2009
高职教育是一种特殊类型的高等教育,它面向职业岗位群,培养既具有必备的理论知识,又具有较高的实践操作能力的高级技术人才。为实现这一培养目标,应大力培养职校教师的综合素...
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