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[期刊论文] 作者：陈寿章,
来源：新闻记者 年份：1994
今年初,在国家新闻出版署公布全国“1993年报纸十大假新闻”的同时,一篇质量低劣、新闻五要素不齐的假新闻,却陆续在全国数家有名的大报上刊出,随后又被全国数十家大小报纸先...
[期刊论文] 作者：陈寿章,,
来源：新闻记者 年份：1995
进入90年代,为规范市场经济秩序,中国社会各界掀起了一股“打假”浪潮。富有正义感的中国新闻界充当了“打假”马前卒,从1992年起,新闻界连续三年开展了“中国质量万里行”,...
[期刊论文] 作者：陈寿章,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2005
一、问题的提出“质数和合数”是人教版六年制小学数学第十册的内容,要求学生理解质数和合数的意义,并能根据它们的意义判断哪些是质数,哪些是合数。传统的教法是按照书上的...
[期刊论文] 作者：陈寿章,
来源：内蒙古教育：基教版 年份：2012
教学细节看似平常，但平常中蕴涵着智慧；看似简单，但简单中孕育着思想。“细节决定成败”，每个细节都能成就一次精彩，也能毁灭一次精彩。成就精彩课堂，让课堂教学焕发生命活力，有效促......
[期刊论文] 作者：陈寿章,,
来源：小学教学参考 年份：2006
全面、科学、合理的课堂教学评价犹如一根杠杆引导着教师的教学方向，它能不断调整教师的教学行为，改善学生的课堂学习环境，成为促进学生发展的催化剂。充分发挥课堂教学评价激励......
[期刊论文] 作者：陈寿章,
来源：云南教育 年份：2004
美国著名心理学家布鲁纳说：“学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程的主动参与者。”《数学课程标准(实验稿)》中也明确指出：学生的数学学习活动应当是一个生动活......
[期刊论文] 作者：陈寿章,
来源：新教师 年份：2012
在引入新知过程中感受转化思想 人们学习新知识之前往往会利用已有的知识去认识，从而形成新的经验，变成自己的知识，而这一过程其实就是一个转化的过程。小学生的数学学习也一样，总是在原有的知识结构或经验基础上进行的。通过学习将新的知识纳入原有的认知结构，然......
[期刊论文] 作者：陈寿章,
来源：福建教育：小学版 年份：2009
2008年12月3日，福安市“结盟·重建”数学教学观摩研讨活动在福安师范附属小学举行。福安市教育局副局长缪芝丛、市教师进修学校校长林雄等领导参加了活动。来自福安师范...
[期刊论文] 作者：陈寿章,,
来源：湖南教育 年份：2006
情境，即情景、境地。在数学教学实践中，适当创设教学情境，不仅有利于学生掌握知识、形成能力、发展心理品质，而且能沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间的联系。数学......
[期刊论文] 作者：陈寿章,
来源：经济世界 年份：1997
在三月十四日八届人大五次会议的闭幕式上,重庆被正式通过为我国第四个直辖市。但“直辖概念”在重庆早已被炒作,以运作人气,带来商机。 重庆市一位高级官员也直言不讳地说:...
[期刊论文] 作者：陈寿章,,
来源：学生之友(小学版)(上半月) 年份：2009
课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术,是师生之间信息交流的最主要的手段,是发展学生思维,促进学生学习的重要方式。课堂提问设计得好,不仅可以帮助学生把情绪融...
[期刊论文] 作者：陈寿章,
来源：河北教育 年份：2004
美国著名心理学家布鲁纳说:“学习者不 应是信息的被动接受者,而应该是知识获取 过程的主动参与者。”在《数学课程标准(实 验稿)》中也明确指出:学生的数学学习活动 应当是...
[期刊论文] 作者：叶菲菲, 陈寿章,,
来源：小学教学设计 年份：2015
【教学内容】苏教版三年级上册第4~5页例题,第5~6页的"想想做做"第1~4题。【教材分析】"倍"概念的建立是在学生掌握一般乘除的知识后进行演化学习的,它是依据乘除知识中"...
[期刊论文] 作者：叶菲菲, 陈寿章,,
来源：小学数学教育 年份：2012
教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第66～67页例题、"试一试",第68页"想想做做"第1～5题。教学目标:1.通过找一找、折一折、比一比、画一画等...
[期刊论文] 作者：林振明,陈寿章,
来源：新教师 年份：2012
苏教版小学数学六年级上册安排"表面积的变化"内容,主要是研究几个相同的正方体(或长方体)拼起来,得到的长方体与原来几个正方体(长方体)表面积之和的关系,发现并理解其...
[期刊论文] 作者：叶菲菲,陈寿章,,
来源：福建教育 年份：2014
中国当代教育家薛法根说：“简约就是以简驭繁，返璞归真，追求的是一种真、纯、实、活的教学境界。”而数学知识本身就蕴含着简约之美。如何构建简约化的课堂教学，是新课标对数学课......
[期刊论文] 作者：林振明 陈寿章,
来源：新教师 年份：2012
苏教版小学数学六年级上册安排“表面积的变化”内容，主要是研究几个相同的正方体（或长方体）拼起来，得到的长方体与原来几个正方体（长方体）表面积之和的关系，发现并理解其中的变化规律，培养空间观念。教材分为两个大的版块：拼拼算算和拼拼说说。拼拼算算中三个活动，三个活......
[期刊论文] 作者：钟雁飞, 陈寿章, 林苗,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2009
教学内容苏教版六年级数学教科书105页。教学目标1.通过系统地整理、复习,使学生进一步理解立体图形的表面积和体积的内涵,能灵活地计算它们的表面积和体积,加强知识之间...
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