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[期刊论文] 作者：陈心忠,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2013
微课是一节短小的,呈现某个单一的、严格定义的教学主题的视音频,除了具有快速导入、突出主题、精简小结三个显著的特点外,并不苛求教学环节的完整。其核心组成内容是课堂教...
[期刊论文] 作者：陈心忠,,
来源：中学化学教学参考 年份：2014
随着生活节奏的加快,人们趋向于选择那些便于选择、易于吸收、短小精悍的文化形式来丰富我们的生活,满足学习与工作需求,于是在微博普及和流行之后,无意中推动了一股"微"...
[期刊论文] 作者：陈心忠,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2013
一次化学优质课比赛,课题是苏教版高中化学必修2"食品中的有机化学——乙醇",参赛的八位教师演绎出不同的课堂精彩。相同的教材,不同的教师,由于教学理念、教学方式的不同,教...
[期刊论文] 作者：陈心忠,,
来源：中学化学教学参考 年份：2014
对同一内容的不同教学处理反映了教师对课程改革目标的不同思考。充分比较、学习不同教师执教同一教学内容的教学案例,是一条教师提高专业化水平、提升校本教研实效性的有效...
[期刊论文] 作者：陈心忠,,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2012
课堂教学目标是课堂教学的灵魂。核心教学目标的确立与突破能更好地理解和实现化学课程与教学的指导思想和价值追求。浙江在《课标》的框架下,组织了一批专家级教师编制...
[期刊论文] 作者：陈心忠,,
来源：化学教学 年份：2006
1课题的由来 目前“3＋X”高考题主要是性质探究实验设计或情景实验设计的综合题，高三化学实验复习怎么搞？重复做高一、高二做过的实验学生兴趣不大，结合教材中化学实验方案的设计......
[期刊论文] 作者：陈心忠,,
来源：化学教学 年份：2010
1利用“活动与探究”栏目。激发学生学习的兴趣和动机化学是一门以实验为基础的学科．化学实验以其生动、直观、鲜明的特点，极易诱发学生的学习兴趣和动机。化学教材《化学1》共......
[期刊论文] 作者：陈心忠,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2015
成就动机会对学生的学习产生巨大的影响。成败归因是一种较为客观的、可控的影响成就动机的因素。在对高一学生化学学习的成败归因进行调查的基础上，调整教学：通过树立学习的信......
[期刊论文] 作者：陈心忠,,
来源：教育研究与评论(课堂观察) 年份：2014
一、提出问题在一次课堂上,我讲到CO22-会干扰Cl-的检验,但滴加稀硝酸即可排除干扰。有学生提出:SO42-是否会产生干扰?如果产生干扰,Ag2SO4是强酸盐,应该不会溶解在硝酸...
[期刊论文] 作者：陈心忠,,
来源：实验教学与仪器 年份：2013
化学实验是进行科学探究的一种重要方式,化学实验考查有助于考生理解和掌握化学概念、原理和规律;有助于培养考生的创新精神和实践能力。扎实的实验基础知识和基本技能是...
[期刊论文] 作者：陈心忠,,
来源：中学化学教学参考 年份：2009
有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动。教学的有效性就是追求用最少的教学时间获得最好的教学效果,即学生是否在学习过程中有大量的参与和自由表达的机会;通...
[期刊论文] 作者：陈心忠,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2015
从产生学习困难的根源和调整学习要求的考量入手,给出"物质的量"的教学建议和教学设计。其关键是:突破语言的障碍、思维能力的不足、方法转换的不熟练;以学生比较熟悉的、有...
[期刊论文] 作者：陈心忠,
来源：化学教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：陈心忠,
来源：教育研究与评论：课堂观察 年份：2016
搞好元素及化合物知识的复习，是提高综合运用化学知识解决实际问题能力的关键，也是提高高考化学成绩的保证。实用的复习策略有——系统内横延，注重“点、线、网”三步复习模式和......
[期刊论文] 作者：陈心忠,,
来源：现代中小学教育 年份：2010
对话是课堂教学的主要活动方式,也是落实三维目标的主要手段。但目前化学课堂的对话教学还存在种种弊端,在化学课堂中,我们应设置冲突,引导生本对话;建构生成,触发师生对话;...
[期刊论文] 作者：陈心忠,,
来源：化学教学 年份：2012
针对教学过程中不真实、不平等、不精彩的教学互动现象,提出针对性的应对策略：追求真实的互动课堂,共建师生平等互动,构建动态的互动课堂。只有这样,才能在高效的教学互动中实......
[期刊论文] 作者：陈心忠,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2011
化学教材是理所当然的研究性学习的课题来源。我们应当做到课内外结合，用活教材。从苏教版的化学教材的微观结构看，教材栏目丰富多彩，如拓展视野、问题解决、资料卡、调查研究、活动与探究等，都可延伸为研究性学习的课题。此外《实验化学》作为浙江省高中新课程化学......
[期刊论文] 作者：陈心忠,
来源：化学教育 年份：2002
"3+X"高考模式标志性的革命便是理科综合的设置.相应地化学教育观较之于以往的传统的观念应有一种新的导向,可以说化学教育改革是不可逆转的时代潮流.看了2001年高考理科综合...
[期刊论文] 作者：陈心忠,
来源：化学教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：陈心忠,,
来源：化学教育 年份：2012
化学课堂教学本真的互动应该是在新课程改革的理念下，扎扎实实从学生的实际出发，让课堂活起来、让学生动起来，让课堂融入智慧和思考，让课堂充满生机和活力。是一种“唤醒”、一种......
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