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[期刊论文] 作者：陈才光,,
来源：通俗歌曲 年份：2014
近几年本人在音乐教学中一直教学陶笛这一新的乐器,对陶笛教学多少有了一定的理性认识,下面就如何提高小学陶笛入门教学谈谈几点有效策略,以便和诸位同仁商榷。...
[期刊论文] 作者：陈才光,,
来源：中小学教学研究 年份：2013
“学起于思，思源于疑”，认为质疑是学生进行各种学习活动的起点。教师应依据教材内容，抓住儿童好奇心强的心理特点，精心设疑，制造悬念，使学生处于一种“心求通而未达，口欲言而未能”......
[期刊论文] 作者：陈才光,
来源：中小学教学研究 年份：2011
在教学过程中，注重师生互动，而这“动”，强调的便是“思考”。有所思，才能有所得，才能有话可说。所以，有效地启迪学生思维便成为为人师者义不容辞的责任和义务。数学教学中，生动具体......
[期刊论文] 作者：陈才光,
来源：中小学教学研究 年份：2012
摘 要：数学语言作为教学的载体，体现的是师生双方的一项交流，强调真切，更应有效。作为知识的呈递方式，数学语言更注重让知识本身变得灵动，巧妙运用得当的数学语言，有助于让学生在轻松的教学氛围中真正地有所感悟，自主学习，让传道授业的教学本质成为促进学生成长的真正动......
[期刊论文] 作者：陈才光,
来源：思想政治工作研究 年份：1987
有位做政治工作的领导同志在一次职工大会上作了长达108分钟的发言。他讲的第一句是“没有想好,随便说说。”讲话的内容确与会议内容相去甚远。讲话结束时他又说:“事前...
[期刊论文] 作者：陈才光,,
来源：文理导航(下旬) 年份：2014
培养学生的实践能力,激发学生的创新意识,是素质教育的核心,本文拟从密切联系实际,动手实际操作,组织实践活动,鼓励大胆想像等方面分析如何中在小学数学中培养学生的实践创新...
[期刊论文] 作者：陈才光,,
来源：新课程(小学) 年份：2015
数学虽然是一门理论性很强的学科,但数学的教学工作却是由教师通过语言文字的表达来进行的。教师对语言的运用是一门艺术。主要结合小学数学文本特点探讨了教学的语言文字多...
[期刊论文] 作者：陈才光,
来源：中小学教学研究 年份：2013
“学起于思，思源于疑”，认为质疑是学生进行各种学习活动的起点。教师应依据教材内容，抓住儿童好奇心强的心理特点，精心设疑，制造悬念，使学生处于一种“心求通而未达，口欲言而未能”的状态，引起学生的探索欲望，积极主动地参与学习。今年，笔者在全县掀起以“五疑”模式为主......
[期刊论文] 作者：陈才光,
来源：中小学教学研究 年份：2011
摘 要：在教学过程中，注重师生互动，而这“动”，强调的便是“思考”。有所思，才能有所得，才能有话可说。所以，有效地启迪学生思维便成为为人师者义不容辞的责任和义务。数学教学中，生动具体的情境构建，巧妙的问题设置，能够启发学生由表及里地思考问题，落实到具体的操作应用......
[期刊论文] 作者：陈才光,,
来源：人民教育 年份：1989
所谓“流失生”,是指因品学不好等原因而被学校开除或自行中途辍学的学生。近年来,无论是城市还是农村,无论是发达的沿海还是贫困的山区,无论是中学还是小学,学生“流失”现...
[期刊论文] 作者：陈才光,,
来源：父母必读 年份：1990
孩子爱提问,是他们思维发展的结果,是强烈求知欲的反映。无数事实证明:越是求知欲旺盛的孩子,越是爱发问。因此,对待孩子的发问,家长非但不应该制止,而且应该满腔热情地鼓励...
[期刊论文] 作者：陈才光,,
来源：父母必读 年份：2004
最近,我在翻阅学生日记时从中发现我们的家庭教育和学校教育还存在不少问题。日记之一: 留级生的烦恼今天上午,我接到“留级通知书”后,没有勇气去上第一节课,独自徘徊在校...
[期刊论文] 作者：陈才光,,
来源：父母必读 年份：2004
大凡做父母的都十分关心孩子的学习成绩,而学习成绩的好坏,关键取决于听课效率的高低。在教学中常常有这样的情况:同样上一节课,有的同学全部理解掌握了,有的同学则似懂非懂...
[期刊论文] 作者：陈才光,,
来源：父母必读 年份：1989
目前,学生厌学、逃学、出走的事,时有所闻。厌学者中,有中学生,也有小学生;有差等生,也有中等生和优等生。学生厌学,数量之大,范围之广,的确令人担忧。究其学生厌学的原...
[期刊论文] 作者：陈才光,,
来源：中小学教学研究 年份：2011
在教学过程中，注重师生互动，而这“动”，强调的便是“思考”。有所思，才能有所得，才能有话可说。所以，有效地启迪学生思维便成为为人师者义不容辞的责任和义务。数学教学中，生动具体......
[期刊论文] 作者：陈才光, 伍璘,,
来源：四川中医 年份：1987
刘××,女,36岁。患者于1976年7月因患“肺脓肿”后,常感身倦乏力,手脚颤抖,1978年1月始觉左手麻木,下肢软弱无力,行动不灵活,精神疲乏,反应迟钝,经中药、针灸、电疗月...
[期刊论文] 作者：付海水,陈才光,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2013
课堂的生成是相对于教学预设而言的。光有教学预设而没有课堂上的生成,课堂会显得呆板;教师不进行教学预设而“脚踩西瓜皮”式地生成,则难免会脱离教学目标。因此,两者相辅相...
[期刊论文] 作者：陈才光 纪巧玲,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2010
数学教学语言艺术,直接影响着数学知识的传播和学生对知识的接受,也是提高数学教学实效的关键。风趣、幽默、精炼、严密的数学语言,不仅可以把枯燥的数学课堂变得有趣,而且能收到更好的教学效果。 一、咬文嚼字——缜密性 数学是一门严密、精确的学科,数......
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