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[期刊论文] 作者：陈春结,
来源：知识窗·教师版 年份：2014
新课程改革理念倡导以学生为本，激发学生主动学习历史，积极参与课堂教学过程，树立以学生为主体的教学观念；鼓励教师改进教学方法，提高教学效率，构建有效课堂。问题探究式教学就是教师利用问题来引领课堂，引导学生思考，让学生自己去发现问题、解决问题，从而自主构建知识体......
[期刊论文] 作者：陈春结,
来源：学苑教育 年份：2022
陶行知先生的生活教育理论，例如“生活即教育”“教学做合一”“社会即学校”等，在目前的教育改革的浪潮下，在很大程度上推进了我国的教育发展，它标志着我国的教育渐渐的回归并健全“人”教育教学核心素养。在目前我国的教育不断的改革发展的过程中，我国传统的高中历......
[期刊论文] 作者：陈春结,
来源：中学课程辅导 年份：2022
随着新课改的不断深入，社会各界愈发重视核心素养，其中唯物史观最受关注。唯物史观作为历史学科核心素养的重要内容，是帮助学生梳理历史脉络，把握历史价值的重要工具，更是激发学生历史学习兴趣，强化学习效果的重要途径。教师应积极探究核心素养视角下高中生唯物史观的......
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