搜索筛选:
搜索耗时1.0539秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 40 篇相符的论文内容
类      型:
[期刊论文] 作者:陈正安, 来源:印制电路信息 年份:2003
本文简要叙述利用流变仪对覆铜箔层压板生产工序中的胶液和半固化片参数进行控制,从而更好地保证胶液和 半固化片性状的一致性,以有利于控制板材流胶和品质。...
[期刊论文] 作者:陈正安,, 来源:中国新技术新产品 年份:2010
施工进度计划是施工单位的指导性文件。在工程建设活动中,施工进度计划宏观调控整个工程的进度,对工期准点到达起关键作用。从施工计划编制的实践出发,提出了施工进度计划编...
[期刊论文] 作者:陈正安, 来源:印制电路信息 年份:2003
本文主要叙述在制造FR-4覆铜板配方中,怎样对配方进行调整保证CTI值的提高;以及怎样在CTI测试过程中 保证测试数据的准确性。...
[期刊论文] 作者:陈正安,, 来源:新课程学习(上) 年份:2011
在目前的教育背景下,健康的概念已经不单是身体健康那么简单,对于小学生来说,尤其要关注他们的内心世界,让他们的心灵健康快乐。在多年的教育工作中,笔者发现很多学困生...
[期刊论文] 作者:陈正安, 来源:西华师范大学学报:哲学社会科学版 年份:1990
高校的各个部门和全部工作,都是为着培养人才服务的,都具有教育特性。后勤工作不仅担负着高校社会主义物质文明建设的任务,也肩负着社会主义精神文明的神圣职责.这是后勤工作...
[期刊论文] 作者:陈正安, 来源:四川师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:1992
高等院校担负着为国家培养和造就高级专门人才的重要任务,直接关系到国家科学技术的发展,关系到我们未来事业的领导权能否掌握在忠诚于马克思主义的人手中。八九年的政治风波...
[期刊论文] 作者:陈正安, 来源:印制电路资讯 年份:2005
欧盟于2003年1月27日正式公布了RoHS和WEEE指令,并将于2006年7月1日实施,现在离“两个指令”实施时间只有9个月,我们应该认真做好充分;隹备。RoHS(Restriction of the use of cert...
[期刊论文] 作者:陈正安, 来源:四川师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:1997
改善党员结构是今后一个时期内党组织发展工作应特别重视的问题。加大高校党员发展工作的力度是改善党员文化结构和年龄结构的有效措施。...
[期刊论文] 作者:陈正安, 来源:上海改革 年份:2000
[期刊论文] 作者:陈正安, 来源:印制电路资讯 年份:2004
本文主要针对在开展QCC活动时比较容易忽视的问题点进行阐述和探讨。...
[期刊论文] 作者:陈正安,, 来源:新课程学习(学术教育) 年份:2010
理想课堂至少有三个要求:一是促进学生掌握知识,形成能力,体现教学的最基本功能;二是学生能积极主动参与,体现以学生为主体,老师为主导的理念;三是提高学生的思想道德水平,体...
[期刊论文] 作者:陈正安,, 来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2014
教育事业关系着一个国家的发展,越来越多的专家学者致力于对教育事业进行研究。在高中数学教学领域利用创设问题情境来实现提高教学质量是一个较好的方向。创设问题情境方法是......
[学位论文] 作者:陈正安, 来源:华南农业大学 年份:2001
该文以企业为逻辑起点,以知识经济为背景,以工业制造性企业为主要研究对象,以有限理性、机会主义、管理复杂人和信息的不对称为假定前提,以"3C"环境(顾客、竞争、变化)作为企...
[期刊论文] 作者:陈正安,, 来源:新课程学习(下) 年份:2014
当今社会正进行着日新月异的变化。教师对学生的培养也已不能仅仅停留在知识的掌握上。对学生能力的培养已经成为发展的必然,生物教学也不例外。而在这些能力之中创新思维有...
[期刊论文] 作者:陈正安,, 来源:新课程(教育学术) 年份:2010
“只有情境化的教学才称得上是有效的教学、理想的教学,而现代教学发展的方向,就是从定型化教学转向情境化教学.”(国家基础教育改革首席专家钟启泉教授语)...
[期刊论文] 作者:陈正安,, 来源:新课程(教育学术) 年份:2010
随着思想品德课开放式考试的发展,热点时政在中考中的比例越来越大,如何学习时政,怎样考时政,已成为每个老师和学生不可回避的问题....
[期刊论文] 作者:陈正安,, 来源:新课程(教育学术) 年份:2011
思想道德素质是一个人本质的表现,青少年是国家和民族的未来,他们的思想道德水平的高低,直接关系到社会主义现代化建设事业的成败,关系到中华民族的精神面貌。因此,提高学生...
[期刊论文] 作者:陈正安, 来源:新课程·教研版 年份:2011
在教育教学中,必须重视差生转化工作,尤其是要解决好“非智力型”差生问题。那么,什么是非智力型差生呢?该如何解读这个群体呢?  一、“非智力型”差生的特征  “非智力型”差生除了一般差生的共性外,还有其自身的特征,主要有:  1.学习缺乏兴趣。表现在看书不懂、......
[期刊论文] 作者:陈正安, 来源:政工研究动态 年份:1999
职工思想道德建设仅仅适应市场经济的要求是表层的、肤浅的、也是远远不够的。这是因为: 首先,市场经济的道德规范具有很大的局限性,只能在经济领域的特定范围内起规范和调...
[期刊论文] 作者:陈正安,ChenZheng’an, 来源:黑龙江科技信息 年份:2014
本文通过对荣华二采区10...
相关搜索: