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[学位论文] 作者：陈礼兴,,
来源：电子科技大学 年份：2008
21世纪是人才的世纪,企业间的竞争主要是人才的竞争,人才是企业的核心竞争力。人才资源是生产力中最重要、最活跃的因素。由于企业对技术创新的不断追求,使得创新型人才成了...
[期刊论文] 作者：陈礼兴,
来源：都市家教：上半月 年份：2012
本文指出：中学物理教学过程中，要做好情境创设；加强生活体验，实验探究；利用各式各样的教学艺术来激发学生学习兴趣，这样才能获得令人满意的教学效果....
[期刊论文] 作者：陈礼兴,
来源：语文天地·高中版 年份：2019
在高中作文教学中，教师喜欢按照高考作文的模式教学生写作。规范化的作文模式和枯燥的作文训练使学生对作文提不起兴趣，效果差强人意。多年来，笔者尝试把文本教学和作文训练巧妙结合起来，收到了较好的效果。 一、巧用文本，激发写作兴趣 叶圣陶先生说：“教材无......
[期刊论文] 作者：陈礼兴,
来源：俪人·教师版 年份：2015
【摘要】三维目标就是指：知识与技能目标，过程与方法目标，情感、态度与价值观目标。笔者认为在物理概念和规律教学应注意过程与方法，发挥学生的主体地位；在物理例题和习题教学应重视知识与技能，让学生成为问题解决者；物理课堂教学要有贯穿情感、态度与价值观的意识。三......
[期刊论文] 作者：陈礼兴,
来源：俪人·教师版 年份：2015
【摘要】本文介绍了什么是控制变量法，并以实验《探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关》为例来谈谈控制变量法在教学中的渗透和应用。控制变量法不仅是一种实验研究方法，而且是一种带有普遍意义的思想方法。通过这种方法，任何多变量问题都可以转化为单变量问题来研究......
[期刊论文] 作者：陈礼兴,
来源：都市家教：下半月 年份：2012
物理习题教学是教学过程的一个重要环节，本文对当前物理习题选择与编制中存在的问题进行剖析，并探讨如何进行习题的选择与编制，减轻学生的学习负担，提高教学效率。...
[期刊论文] 作者：陈礼兴,
来源：考试周刊 年份：2008
高中《物理》教材中有两个“思考与讨论”的问题： 1.平行板电容器充电后，继续保持电容器的两板与电源相连接。在这种情况下,如果增大两极板间的距离d,那么,两极板间的电势差U、电容器所带的电量Q、两极板间的电场强度E各如何变化？ 2.平行板电容器充电后，切断......
[期刊论文] 作者：陈礼兴,
来源：读写算 年份：2012
【摘要】信息技术给我们的教育教学带来了很大的方便，为我们的教学带来了取之不尽的资源，把我们的教学空间拓展得海阔天空。但一定要合理运用信息技术，不能盲目地“拿来”就用，而是要具体情况具体分析，从而提高课堂教学效率。 【关键词】信息技术 效率 教学 信......
[期刊论文] 作者：陈礼兴,
来源：读写算 年份：2012
【摘要】本文指出教师在课堂教学提问中存在的几种问题，并从提问对象的选择，提问时机的把握提问的种类和形式、提问的要求与技巧四个方面进行介绍，来提高自己的教学水平，充分发挥提问的教学功能。 【关键词】提问 技巧 教学 物理课堂 在课堂教学中，师生间的问......
[期刊论文] 作者：陈礼兴,
来源：读写算 年份：2012
【摘要】本文从信息化教学资源对教学的作用，目前农村信息资源库的建设和应用中存在的一些问题以及怎样进行资源库建设进行探讨。指出学校信息化资源库建设是农村中学实现教育现代化的必由之路，这样才能充分发挥信息化教学的巨大威力。 【关键词】信息化教学 ......
[期刊论文] 作者：陈礼兴,
来源：读写算 年份：2012
【摘要】物理习题教学是教学过程的一个重要环节，本文对当前物理习题教学中存在的问题进行剖析，并探讨如何进行习题教学，提高课堂教学效率。指出在习题教学中提高学生各种能力和科学素养是每位教师值得思考、研究的问题。 【关键词】物理习题教学效率 物理教......
[期刊论文] 作者：陈礼兴,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2012
三维目标就是指:知识与技能目标,过程与方法目标,情感、态度与价值观目标.笔者认为在物理概念和规律教学应注意过程与方法,发挥学生的主体地位;在物理例题和习题教学应重视知...
[期刊论文] 作者：陈礼兴,
来源：读写算 年份：2012
【摘要】本文介绍了什么是控制变量法，并以实验《探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关》为例来谈谈控制变量法在教学中的渗透和应用。控制变量法不仅是一种实验研究方法，而且是一种带有普遍意义的思想方法。通过这种方法，任何多变量问题都可以转化为单变量问题来研究......
[期刊论文] 作者：陈礼兴,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2021
随着新课改的推进，从传统知识型课堂逐渐走向智慧型课堂，教师越来越深刻认识到这种转变的重要性。“知识灌输转变智慧型思维训练”成为当代课程教育发展的必然趋势，高中语文教学需要顺应这一趋势，借助新型网络信息技术，围绕语文核心素养，突破传统高中语文教学的窠臼，构......
[期刊论文] 作者：陈礼兴,
来源：读写算 年份：2012
【摘要】三维目标就是指：知识与技能目标，过程与方法目标，情感、态度与价值观目标。笔者认为在物理概念和规律教学应注意过程与方法，发挥学生的主体地位；在物理例题和习题教学应重视知识与技能，让学生成为问题解决者；物理课堂教学要有贯穿情感、态度与价值观的意识。三......
[期刊论文] 作者：陈礼兴,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2009
新《语文课程标准》倡导主动参与、乐于探究、勤于思考的学习方式，旨在改变教师的教学方式和学生的学习方式、培养学生创新精神和实践能力。而传统的高中作文教学模式只能关注少数人的写作发展，难以解决大部分学生的写作差异性问题。如何才能体现新课标教学理念，扭......
[期刊论文] 作者：陈礼兴,
来源：思想政治课教学 年份：1996
[教学目的]一、知识方面，通过学习，使学生认识到：资本主义基本矛盾就是生产的社会化和生产资料资本主义私人占有制之间的矛盾，它是资本主义一切矛盾的总根源；资本主义经济危机的实......
[期刊论文] 作者：陈礼兴,,
来源：语文课内外 年份：2020
文言文教学是高中语文教学过程中的重要内容,通过文言文的学习,能够帮助学生了解当时社会的习俗和文化,体会民族精神,但是如果对于文言文的理解出现偏差或阅读能力有限,就会...
[期刊论文] 作者：陈礼兴,,
来源：语文课内外 年份：2020
本文以翻转课堂在高中语文教学中的运用为切入点,展开具体分析,并以此为依据.提出翻转课堂在高中语文教学中运用产生的问题、翻转课堂在高中语文教学中运用的有效措施,通过根...
[期刊论文] 作者：陈礼兴,
来源：师道（教研） 年份：2021
目前，高中作文教学中，“高考体作文”仍然存在，有些教师教学生“套框架、备素材、背范文”来提高作文分数，这种应试作文教学对学生的审美情趣及自由抒怀造成了误导，导致学生被动写作文，写作积极性不高。微写作的出现，对作文教学带来了一定的积极意义。笔者对微写作教学......
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