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[期刊论文] 作者:陶文中,, 来源:教育科学研究 年份:1995
[期刊论文] 作者:陶文中,, 来源:教育科学研究 年份:1998
本实验作者通过编写小学语文、数学创造思维活动教材和构建新 教学模式,探索在小学低中年级语文、数学教学中开展创造思维活动,培养小学生 创造能力的有效性。研究结果表明,将创......
[期刊论文] 作者:陶文中, 来源:教育科学研究 年份:1999
作者依据现代建构主义学习理论和合作学习理论,经过近两年的探索和实践,形成了“集体教学与小组活动相结合的建构式互动教学模式”(简称“建构式互动教学模式’),并从学习活动、教......
[期刊论文] 作者:陶文中,, 来源:北京教育学院学报 年份:2011
如何在课堂教学中培养学生的创造性,是深入推进素质教育实践中广大教师十分关注和热切期盼解决的重要问题。本文围绕创造性教学模式的构建与运用,从理论和实践两个方面对创造...
[期刊论文] 作者:陶文中,, 来源:教育科学研究 年份:1994
[期刊论文] 作者:陶文中,, 来源:教育研究 年份:2003
为探索如何更好地在学科教育中培养学生的创造能力 ,本实验以小学语文与数学两门基础学科的教学为切入点 ,运用自然实验法、观察法、问卷法、测验法等方法 ,在北京市 1 4所小...
[期刊论文] 作者:陶文中,, 来源:教育科学研究 年份:2004
依据相关的调查和学科测试结果,采用多种研究方法对北京市基础教育课程改革实验十年来所取得的主要进展进行全面剖析和深度挖掘,并结合实践现状对存在的问题进行分析,在此基...
[期刊论文] 作者:陶文中, 来源:北京教育研究 年份:2002
[期刊论文] 作者:陶文中,, 来源:教育科学研究 年份:2004
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[期刊论文] 作者:陶文中,, 来源:教育科学研究 年份:2004
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[期刊论文] 作者:陶文中,, 来源:测绘学报 年份:2004
本文以大地网为对象,侧重在实践方面讨论识别随机模型、检验系统误差的原则和方法,并探讨了“顾及系统误差的最小二乘估计”在误差定量分析和数据处理方面的应用。它对于评价以......
[期刊论文] 作者:陶文中,, 来源:教育科学研究 年份:1993
总结多年来的数学教学实验和教学实践,我们认为,在数学教学中遵循以下原则,有助于学生数学能力的培养。 一 启发原则 通过教师设问、提示,为学生创造独立解决问题的情景...
[期刊论文] 作者:陶文中, 来源:基础教育课程 年份:2012
课程改革以来,国外许多现代教育教学理念或理论(如建构主义学习理论、多元智能理论、后现代主义等)经学者、研究者介绍、传播开来,并以此作为我国课程与教学改革的理论基础。......
[期刊论文] 作者:陶文中, 来源:基础教育课程 年份:2010
两天的学习、考察活动结束以后,我一直在想,作为我国课程改革实践百花园中的一朵奇葩,该怎样读懂杜郎口经验,是分析那些具体的经验与做法,还是领悟其要领和精神?思前想后,我认为,最重......
[期刊论文] 作者:陶文中,, 来源:教育科学研究 年份:1997
[期刊论文] 作者:陶文中,, 来源:教育科学研究 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者:陶文中,, 来源:教师博览 年份:1996
作为独立的教育科研方法的观察法,是研究音通过感官或运用一定的技术手段,在一定的时间内有目的、有计划地考察和描述研究对象在教育过程和日常生活中的表现,并收集研究...
[期刊论文] 作者:陶文中, 来源:学科教育 年份:1998
一、基本理念现代教学论认为,教学过程应是学生主动学习的过程。它不仅是一个认识过程,而且也是一个交流和合作的过程。学生是作为一个有着丰富情感和各种需要的完整的生命体参......
[期刊论文] 作者:陶文中,, 来源:现代特殊教育 年份:1995
一1994年8月1日至8月4日,第三届亚太天才大会在汉城召开。韩国英才协会受亚太天才联盟的委托,与韩国教育部和科技部共同主办了本届天才大会。本届大会的主题是"创造力,面向未...
[期刊论文] 作者:陶文中, 来源:教育研究 年份:1987
文章对创造性思维能力及创造活动的有关问题进行了分析,认为具有广泛联系的系统的结构化的知识,对培养创造性思维能力至关重要。并通过实验证明,在数学数学中对学生长期进行发散思维能力的培养,有助于其创造性思维能力的提高。文章还对发现教学和培养学生发散思维能......
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