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[期刊论文] 作者：雷素君,,
来源：现代中小学教育 年份：2010
为了让学生喜欢历史,学好历史,引发他们与之"对话"的欲望和冲动,从而实现"历史题材"的品德与社会课的有效教学,应该从目标制订、教材重组、回归生活等方面来实现学生与历史的...
[期刊论文] 作者：雷素君,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2009
现代教育技术在语文学科中的普遍运用，为改变传统教学模式提供了良好的契机。实践证明，有了现代教育技术的参与，使得语文教学的组织形式、教学手段、教学方法、教材处理等都发生......
[期刊论文] 作者：雷素君,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2009
经过调查研究,笔者发现低段语文写话教学及学生写话水平存在这样的问题:1.教师对写话教学不够重视。虽然新课标中对写话教学作了明确要求,但不少教师仍只重视识字、阅读...
[期刊论文] 作者：雷素君,,
来源：新课程(上) 年份：2012
在教学资源中,教材资源是最重要的教学资源。品德课堂教学在内容的选择上,既要充分利用教材,又要突破教材的束缚,不仅要对教材进行取舍,还要积极开发并充分挖掘教材的内...
[期刊论文] 作者：雷素君,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2014
"辩答式"教学是指教学过程中以学生为主体,以反向思维和发散性思维为特征,以提高学生思辨、表达、审美能力为目的,师生之间或学生之间围绕特定的论题辩疑问难,让学生在辩...
[期刊论文] 作者：雷素君,,
来源：金融经济 年份：2010
建筑市场竞争日趋激烈，很多工程不仅没有预付款甚至垫资，工程款拖欠率又居高不下，加上钢材价格急剧猛涨、国家银根紧缩，致使施工企业资金紧张，市场竞争力弱化，其生存和发展受到严重......
[期刊论文] 作者：雷素君,
来源：中小学电教：学生版 年份：2000
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[期刊论文] 作者：雷素君,
来源：中小学德育 年份：2011
2009年始，笔者立足农村品德教师大多为兼职、缺乏专业指导的实际情况，整合多元研修资源，创新研训模式，进行了“导、学、研”三位一体的品德骨干教师递进性发展培养模式的实践探索。 策略一：“导”——定好航标 美国学者林晶得曾说过：“教师具有一种新的......
[期刊论文] 作者：雷素君,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2009
有调查发现在小学低年级语文教学中存在着较多的现实问题：小学低年级识字教学量大，课时紧，教学任务难以完成；开学后要学近两个月的汉语拼音才能进行生字教学，赶不上急用；根据小学生......
[期刊论文] 作者：雷素君,
来源：时代教育:下 年份：2020
小学《道德与法治》课程法治教育专册课堂教学要注重体验式教学来加深学生的学习印象,提高其自我防范意识和法律意识。笔者尝试从“以学生已有生活为教学起点”“以学生生活...
[期刊论文] 作者：雷素君,
来源：世界华商经济年鉴·科学教育家 年份：2004
恰当地使用仿写这一手段,从仿写句子、仿写片段到仿写全文,循序渐进,能有效地提高低段学生的写作水平....
[期刊论文] 作者：雷素君,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2014
“辩答式”教学是指教学过程中以学生为主体，以反向思维和发散性思维为特征，以提高学生思辨、表达、审美能力为目的，师生之间或学生之间围绕特定的论题辩疑问难，让学生在辩论中主动获取知识的一种教学方式。它体现的是一种互动、自主、开放、建构和合作的教学理念，旨......
[期刊论文] 作者：雷素君,
来源：新课程·上旬 年份：2012
在教学资源中，教材资源是最重要的教学资源。品德课堂教学在内容的选择上，既要充分利用教材，又要突破教材的束缚，不仅要对教材进行取舍，还要积极开发并充分挖掘教材的内涵，使教材真正成为教与学的范例，成为有效的教学资源。 那么怎么选择课程资源呢？现结合邱宽老师执......
[期刊论文] 作者：雷素君,
来源：教学月刊·小学版 年份：2009
有调查发现在小学低年级语文教学中存在着较多的现实问题：小学低年级识字教学量大，课时紧，教学任务难以完成；开学后要学近两个月的汉语拼音才能进行生字教学，赶不上急用；根据小学生的思维记忆特点，他们对汉字的识记属于机械记忆，虽记得快，但忘得也快；教师一般采用读、认、......
[期刊论文] 作者：雷素君,
来源：教学月刊·小学版 年份：2009
经过调查研究,笔者发现低段语文写话教学及学生写话水平存在这样的问题: 1.教师对写话教学不够重视。虽然新课标中对写话教学作了明确要求,但不少教师仍只重视识字、阅读教学,对写话教学缺乏有效的方法指导。 2.学生写话水平不高。在写话时经常出现语言贫......
[期刊论文] 作者：雷素君,张瑜,,
来源：新课程(小学) 年份：2015
品德是小学众多课程里的一门学科,它在老师、学生、家长的心中只是一门副科,甚至认为这门课可有可无。基于这些不重视,常态的品德课堂教学也显得枯燥乏味,学生处于一种被灌输...
[期刊论文] 作者：张玲霞,雷素君,
来源：教学月刊：小学版（综合） 年份：2017
【教材分析】浙教版《品德与社会》五年级下册一共有四个单元，分别是“文明古国的荣辱”“富国强民之路”“巨龙腾飞”“生活在地球村”，《西部大开发》一课出自于第三单元“巨......
[期刊论文] 作者：叶惠霞,雷素君,
来源：浙江教学研究 年份：2015
说课《寸金难买寸光阴》选自浙教版《品德与社会》三年级上册第三单元第三课，我将从以下八个方面进行说课。...
[期刊论文] 作者：雷素君,叶惠霞,,
来源：新课程·小学 年份：2018
回眸历史,中华好传统是五千年的历史积淀,是人们虔诚遵循的道德规范;放眼现在,品德学科作为小学德育教学的主阵地,有利于培养学生良好的行为习惯和个性品质. 可见,两者的培养...
[期刊论文] 作者：张玲霞 雷素君,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2017
【教材分析】 浙教版《品德与社会》五年级下册一共有四个单元，分别是“文明古国的荣辱”“富国强民之路”“巨龙腾飞”“生活在地球村”，《西部大开发》一课出自于第三单元“巨龙腾飞”。 本单元是课程标准中“我们的国家”这一领域中的内容，是二年级上册“......
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