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[期刊论文] 作者：韦骁珉,
来源：广西教育 年份：2019
本文以"硝酸的性质"为例,论述如何通过巧妙的设计,将宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识等素养融入课堂,以培养学生的化学学科核心素养。...
[期刊论文] 作者：韦骁珉,
来源：广西教育·B版 年份：2019
【摘 要】本文以“硝酸的性质”为例，论述如何通过巧妙的设计，将宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识等素养融入课堂，以培养学生的化学学科核心素养。 【关键词】高中化学 核心素养 硝酸的性质 实验探究 问题情境 【中图分类号】G ......
[期刊论文] 作者：韦骁珉,韩玮玮,
来源：中学教学参考 年份：2021
基于非洲猪瘟背景,创设养殖户使用硫酸铜不当导致猪中毒的教学情境,引导学生从离子反应的角度寻找合适的洗胃试剂。通过运用水溶液三维认知模型图以及多重表征手段,促进学生...
[期刊论文] 作者：韦骁珉,韩玮玮,
来源：中学教学参考 年份：2021
基于非洲猪瘟背景,创设养殖户使用硫酸铜不当导致猪中毒的教学情境,引导学生从离子反应的角度寻找合适的洗胃试剂.通过运用水溶液三维认知模型图以及多重表征手段,促进学生深...
[期刊论文] 作者：韦骁珉 韩玮玮,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2021
[摘 要]基于非洲猪瘟背景，创设养殖户使用硫酸铜不当导致猪中毒的教学情境，引导学生从离子反应的角度寻找合适的洗胃试剂。通过运用水溶液三维认知模型图以及多重表征手段，促进学生深化理解离子反应的本质及复分解型离子反应发生的条件。整个教学过程注重分析微观......
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