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[学位论文] 作者：韩英丽,,
来源：华中科技大学 年份：2007
正义问题是人类社会永恒的主题,只要人类社会存在就一定会存在正义问题。正义问题之所以重要,在于它是保持社会存在,维持社会秩序正常运行的最基本因素。柏拉图是西方社会,甚...
[期刊论文] 作者：韩英丽,,
来源：湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份：2018
马克思主义的真理性决定了其中国化的可能性和必然性．它的与时俱进的革命性决定了其时代化的必然性，它的群众性则决定了其大众化的必然性，而q-国化、时代化、大众化只有落脚到生......
[期刊论文] 作者：韩英丽,,
来源：学校党建与思想教育 年份：2019
实现人民的美好生活追求是新时代我国社会主要矛盾的落脚点,也是思想政治教育的新使命。文章在澄清美好生活内涵的基础上,通过探寻新时代思想政治教育与人民美好生活的三个融...
[期刊论文] 作者：韩英丽,
来源：科教文汇 年份：2009
大学教育的目标应该是培育“人之整全人格”，而通识教育秉持的正是一种“全人”的教育理念，是实现培育“人之整全人格”的最有效的途径。哲学教育通过对人是什么的问题的追问来......
[期刊论文] 作者：韩英丽,,
来源：科技创新与应用 年份：2013
公路工程施工的核心组成部分是项目成本,需要以一定的理论和实践依据作为支撑,为此我们需要通过了解项目的成本构成和影响因素,推动项目成本的科学化和高效化管理。本文将在...
[期刊论文] 作者：韩英丽,
来源：云南社会主义学院学报 年份：2014
受功利主义价值观念的影响，人们过多的看重教育的工具价值而忽略教育的文化价值，进而导致了当代大学生人文素养的缺失。书院制学生管理模式利用书院阵地开展丰富的人文素质教育......
[期刊论文] 作者：韩英丽,
来源：湖北经济学院学报：人文社会科学版 年份：2009
和谐作为一种价值理念,在中西方思想史上一直都占有重要的位置,可以说,人类社会的发展趋势和终极追求就是实现社会的全面和谐。...
[期刊论文] 作者：韩英丽,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
如果孝心是一种习惯，如果感恩是一种习惯，如果知足是一种习惯，如果真诚是一种习惯，如果坚持是一种习惯，如果自信是一种习惯，如果乐观是一种习惯，如果坚强是一种习惯，如果善良是一种习......
[期刊论文] 作者：韩英丽,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
新课标指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”朗读，是将无声的书面语言转换为有......
[期刊论文] 作者：韩英丽,
来源：人民论坛 年份：2017
【摘要】共享发展主要内容是发展的过程依靠群众，发展的结果为了群众，在“人民共享发展结果”的基础上推动更大的发展。在中国全面建成小康社会的历史进程中，表现出了一定的效率与公平之间的矛盾，共享发展就是对这一矛盾的有效调和，也是对传统马克思主义公平理论的继......
[期刊论文] 作者：韩英丽,
来源：马克思主义哲学研究 年份：2017
马克思主义哲学的生活化是其大众化过程中一个必不可少的重要环节,也是马克思主义理论自身发展的内在要求和中国特色社会主义实践发展的客观需要。马克思主义哲学生活化的实...
[期刊论文] 作者：韩英丽,
来源：中国医药指南 年份：2013
目的研究分析护理干预对冠心病患者情绪障碍的良性影响，并总结相关的经验和体会，为；临床提供借鉴意义。方法选取我院在2010年10月至2012年12月期间收治的120例冠心病患者的临床...
[期刊论文] 作者：韩英丽,,
来源：华夏教师 年份：2015
本文结合课堂实例,谈谈在语文课堂中巧抓教学契机,引导和激发小学生学习语文的兴趣,在潜移默化中培养学生语文素养方面的积极探索。...
[期刊论文] 作者：韩英丽,
来源：大学教育 年份：2017
[摘 要]习近平总书记系列讲话精神和“切实办好思想政治理论课”的重要指示，表明当前高校思想政治理论课特别是马克思主义基本原理概论课课程建设正处在重要的关节点上。但是原理课的重要性与实效性之间仍然存在一定的差距，教师只有以马克思主义生活理论为基础，使......
[期刊论文] 作者：韩英丽,
来源：肇庆学院学报 年份：2017
马克思主义生活化作为马克思主义中国化、时代化、大众化的着眼点和重要传播路径,对增进马克思主义在当下中国的凝聚力和影响力具有重要的作用。早在十九世纪末,马克思就已经...
[期刊论文] 作者：韩英丽,
来源：肇庆学院学报 年份：2009
大学教育之目的应该是培育“人之整全人格”，基于此，当下通识教育在当代大学教育中的位置开始凸显，而真正能够体现通识教育之目的，实现大学之理念的应该是通识教育中的哲学教育。......
[期刊论文] 作者：韩英丽,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘 要】什么是备课？“备”可以理解为“准备”、“预备”。“备课”就是教师课前所做的准备工作，即教师充分学习课程标准，钻研教材，开发课程资源，了解学生，弄懂弄清为什么教、教什么、学生怎样学、教师怎样教，并在此基础上创造性地设计出目的明确、内容科学、办法适......
[期刊论文] 作者：韩英丽,
来源：小作家选刊（教学交流） 年份：2004
新课程要追求的理念之一就是如何激发学生学习美术的兴趣。在美术教学中，有效地激发学生的学习兴趣是形成基本的美术素养，发展美术实践能力，激发创新精神，陶冶审美情操的有效手段......
[期刊论文] 作者：韩英丽,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
交通安全设施是公路沿线重要的设施，随着公路的现代化发展，智能化交通安全设施成为公路发展的亮点之一，其中最常见的交通安全设施有护栏、路面标线、隔离设施、视线诱导等标志。......
[期刊论文] 作者：韩英丽,,
来源：武汉科技学院学报 年份：2007
由于对确定的知识的追求，自古希腊以来，直观问题就为哲学家所重视，直到笛卡尔提出“理性直观”，对直观问题的理解才基本达到了成熟。笛卡尔认为人类能够通过理性清晰明白的直观到......
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