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[期刊论文] 作者：项仲萍,,
来源：成功(教育) 年份：2013
随着新课程改革实施后,课堂教学过程中增强学生主体作用,使学生主体作用与教师主导作用一同成为教学课堂的主要状态已经是各大学校均在努力执行的一个重要任务。本研究主要探...
[期刊论文] 作者：项仲萍,,
来源：中学课程辅导(江苏教师) 年份：2013
动手操作活动符合小学生年龄认知特征,能为抽象的数学知识提供丰富的直观支撑,能有效地促进学生思维由形象向抽象过渡,较快地理解数学含义,促进学生思维的发展。...
[期刊论文] 作者：项仲萍,
来源：内蒙古教育 年份：2020
由于快速增长的离婚率,离婚式单亲家庭比重逐渐上升,由此而引发的单亲家庭子女的心理成长及教育等一系列问题,越来越为心理卫生学家重视关注。单亲家庭的孩子会因缺少父爱或...
[期刊论文] 作者：项仲萍,
来源：教育界·B 年份：2021
【摘要】核心素养指的是除自身必须具备的理论知识以外，還必须具备适应社会发展的各种能力，以及个人的一些内在品质，如个人的修养、对社会的责任和担当、内心强烈的家国情怀，以及注重自身发展、合作参与、创新实践的意识等。为了培养学生适应社会发展的各种能力，必须......
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