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[期刊论文] 作者:顾元胜, 来源:名师在线 年份:2020
在初中数学教学中,教师应积极转变教学观念,不断完善课堂教学模式,灵活地运用多种方式方法,以此来激发学生主动学习数学的求知欲,让学生选择自己喜欢的方式进行自主创新学习,...
[期刊论文] 作者:顾元胜, 来源:学周刊 年份:2020
在新课改指导下,初中历史课堂需从原来传统的课堂转变为现在的生动高效的课堂,这样的转变会让更多的初中生喜欢学历史,从而学得轻松、愉快、高效,打造出轻松高效的历史课堂....
[期刊论文] 作者:顾元胜,, 来源:考试周刊 年份:2004
在初中数学教学中,要营造自主学习氛围和情境,激发学生主动参与意识和兴趣,引导学生独立自主、合作探究,积极主动学习,让学习由被动变为主动,培养学生主动参与、乐于探究、交...
[期刊论文] 作者:顾元胜, 来源:考试周刊 年份:2019
摘 要:在初中数学教学中,要营造自主学习氛围和情境,激发学生主动参与意识和兴趣,引导学生独立自主、合作探究,积极主动学习,让学习由被动变为主动,培养学生主动参与、乐于探究、交流、合作与实践的意识和习惯,真正做到把“要我学”变为“我要学”,把“学会”变为“会学......
[期刊论文] 作者:顾元胜, 张玉存, 来源:基础教育论坛 年份:2022
随着社会各界对教育的重视度越来越高,教师需更加关注业务能力的培养。名师工作室平台的搭建,能够帮助教师不断提升自身业务能力,研发新的教学方法,更好地应对实际教学。文章以名师工作室为研究对象,探讨如何有效提升中小学教师的业务素养。......
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