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[期刊论文] 作者：顾娅娟,,
来源：考试周刊 年份：2013
随着教学水平的不断提高,在小学数学教学过程中所采取的教学方法也越来越多。而游戏教学模式就是一种能够适应学生心理及生理发展特点的教学形式。这种教学方法不仅可以提高...
[期刊论文] 作者：顾娅娟,,
来源：小学教学参考 年份：2016
几何直观可以帮助学生直观地理解数学，在整个小学阶段都发挥着重要的作用。因此，教师要改变以往传统的教学方法，让学生在直观的情境中学习数学。...
[期刊论文] 作者：顾娅娟,
来源：数学大世界（上旬版） 年份：2020
数学与实际生活密切相关,通过数学知识与实际生活之间的联系,可以有效地缩短学生与数学知识之间的距离,提高学生在实际生活中解决问题的能力,进而提高小学数学课堂教学质量....
[期刊论文] 作者：顾娅娟,,
来源：新课程(中学) 年份：2010
体现了以人为本的理念,明确地提出数学课程的基础性、普及性和发展性,强调每个人在数学上都将有所发展,并且发展是具有个性化的.它是顺应时代发展的产物,是素质教育呼声下的...
[期刊论文] 作者：顾娅娟,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2016
[摘 要]几何直观可以帮助学生直观地理解数学，在整个小学阶段都发挥着重要的作用。因此，教师要改变以往传统的教学方法，让学生在直观的情境中学习数学。 [关键词]直观 平面图形 创设情境 直观演练 直观强化 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1......
[期刊论文] 作者：顾娅娟,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 随着教学水平的不断提高，在小学数学教学过程中所采取的教学方法也越来越多。而游戏教学模式就是一种能够适应学生心理及生理发展特点的教学形式。这种教学方法不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以让学生在游戏中掌握知识。但是在实际教学过程中，这一教学方法......
[期刊论文] 作者：顾娅娟,
来源：数学学习与研究 年份：2021
【摘要】“好问题”不同场域的构建丰富了小学数学问题的解决方法;以关联性图示优化数学认知结构是对儿童良好数学认知结构的探索;“好问题”促生图示优化儿童数学认知结构，这是发展学生核心素养理论的校本化开发与提炼.本文主要从五个方面进行实践研究. 【关......
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