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[期刊论文] 作者：顾新佳,,
来源：小学教学参考 年份：2016
在国家课程、地方课程、校本课程三级课程之外,设计独特的班本课程,可以进一步体现课程的适应性.以小学数学课 堂教学内容为基础,在班级开展“小先生制”活动课程、数学写作...
[期刊论文] 作者：顾新佳,,
来源：生活教育 年份：2015
该文以五年级下册《圆的认识》一文教学为例,对小学数学"求真课堂"进行了实践和思考。该文指出在小学数学的"求真课堂"教学中我们要尊重学生的真实学情,因材施教。对不同层次...
[期刊论文] 作者：顾新佳,,
来源：生活教育 年份：2017
APP即指应用程序,是Application一词的缩写,一般指手机软件。随着科技的发展,现在APP的功能也越来越多,越来越强大,目前像"问卷星"、"作业通"、"沪江cctalk"、"录屏大师"等教...
[期刊论文] 作者：顾新佳,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2017
学历案是教师便于学生自主建构或社会建构经验或知识而设计的专业方案,学历案关注学生“学习经历”,从学生“学会什么”出发,注重展示学生“何以学会”的过程。就小学高年级...
[期刊论文] 作者：顾新佳,,
来源：江苏教育研究 年份：2011
微雨访陶2011年6月14日,天空飘落微微细雨,我们一行6人驱车前往位于晓庄广场旁的陈云森老人家中,寻访一段历史,钩沉一段回忆。大约10点左右,我们来到了陈云森老人家,老人...
[期刊论文] 作者：顾新佳,,
来源：小学数学教育 年份：2016
小学数学课堂中如何将教师的教与学生的学有机结合起来,体现学生的主体地位?关注学生的学习起点尤为重要。下面以苏教版五年级上册“一一列举解决问题的策略”为例,阐述如何...
[期刊论文] 作者：顾新佳,,
来源：七彩语文(习作) 年份：2015
古人说:百善孝为先。孝是人间最美好的品德,所有的善行都是从孝先开始的。东汉许慎认为,"孝"字是由"老"字省去右下角的形体,和"子"字组合而成的一个会意字。看看图中的字...
[期刊论文] 作者：顾新佳,,
来源：生活教育 年份：2014
根据美国教育弗兰德斯的研究发现,课堂中有三分之二的时间是被教师话语所占去的,而这三分之二的教师话语中,却有三分之二是无法起到应有作用的,那么在教师所讲话语的有效时间...
[期刊论文] 作者：顾新佳,,
来源：小学教学研究 年份：2019
推理是数学的基本思维方式,新课程标准明确指出要重视学生合情推理能力的培养,在观察、实验、猜想、验证等活动中,促进学生合情推理能力的发展。本文通过对分数乘法意义的教...
[期刊论文] 作者：顾新佳,
来源：教学月刊：小学版（数学） 年份：2012
美国教育家弗兰德斯通过调查发现了所谓的三分之二规则：在课堂教学中,大约有三分之二的课堂时间要用来讲话;其中,大约三分之二的讲话时间是教师在讲话;教师的讲话中,大约有三...
[期刊论文] 作者：顾新佳,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2011
课前学案把教学目标转化为学习目标，把“教”的行为转化为“学”的行为，实现了“教学案”的一体化，从而大大地提高了数学课堂教学效益。...
[期刊论文] 作者：顾新佳,,
来源：江苏教育研究 年份：2013
以学生"学"的活动为基点,来调整和确定教师的"教",这就是当前被很多学校实践的"以学定教·自主建构"的课堂教学模式。下面笔者以苏教版十二册《图形的放大与缩小》一课为...
[期刊论文] 作者：顾新佳,
来源：教学月刊:小学版(数学) 年份：2019
学习就是作为主体的学生在原有经验基础上自主建构或社会建构形成新经验的过程。学习历程案就是便于学生自主建构或社会建构经验,从期望学生“学会什么”出发,设计并展示学生...
[期刊论文] 作者：顾新佳,,
来源：江苏教育 年份：2017
学校必须与家庭取得联系,家庭生活和学校生活的一致,是儿童时期完善教育的首要和不可缺少的条件。以家庭教育公益讲师团为载体,通过开展班主任专业化培训、家庭教育方法巡回...
[期刊论文] 作者：顾新佳,,
来源：教育 年份：2017
公益之船,首航圆满2015年7月,晓院附小编写团队经过近两年完成的《小学一年级,老师告诉父母的100件事》一书由中国纺织出版社正式出版.作为本书的策划者和主编,当初辛勤耕耘...
[期刊论文] 作者：顾新佳,
来源：南京晓庄学院学报 年份：2018
小学数学学习的过程是学生思维不断发展的过程,也是学生学习不断进阶的过程,学习进阶节点影响着学生学习进阶的进展。该文从学习进阶节点的内涵出发,重点描述学生遇到学习进...
[期刊论文] 作者：顾新佳,,
来源：数学大王(五六年级) 年份：2010
阳光明媚的海滩边,水孩子的母亲正在享受着日光浴,而我们的水孩子,却无限向往地望着大海。The sunny beach, the water’s mother is enjoying the sunbathing, and our wa...
[期刊论文] 作者：顾新佳,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2017
【摘 要】学历案是教师便于学生自主建构或社会建构经验或知识而设计的专业方案，学历案关注学生“学习经历”，从学生“学会什么”出发，注重展示学生“何以学会”的过程。就小学高年级课时学历案设计而言，应遵循简约性、适切性、差异性和童趣性原则，课时学历案的要素......
[期刊论文] 作者：顾新佳,
来源：数学大王·高年级 年份：2010
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[期刊论文] 作者：顾新佳,
来源：江苏教育·班主任 年份：2017
【摘要】学校必须与家庭取得联系，家庭生活和学校生活的一致，是儿童时期完善教育的首要和不可缺少的条件。以家庭教育公益讲师团为载体，通过开展班主任专业化培训、家庭教育方法巡回演讲、亲子共读等内容，可以提升班主任家校合作能力，帮助班主任厘清家校合作共育的理......
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