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[期刊论文] 作者：顾锋峰,,
来源：语文天地 年份：2015
《新课标》明确指出,要让学生充分地读,要在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。读是学习语文最好的方法,书读百遍,其义自现。因而,教师要重...
[期刊论文] 作者：顾锋峰,,
来源：写作(上旬刊) 年份：2015
新课标曾经在第二学段明确规定“注意表现自己觉得好奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”：第三学段也补充规定：“珍视个人独特感受”：而在评价建议中指出：“对有创意的表达应予......
[期刊论文] 作者：顾锋峰,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2013
语文课程标准指出：习作教学应以学生为主体，尊重学生的个体要求，写出真情实感，写出个性。“作文个性化”得到老师们的一致赞同。个性化的作文要求语文教师在习作教学中以张扬学生的个性和培养学生的创新能力为目标，从而让学生在习作时变被动为主动，从“要我写”向“我......
[期刊论文] 作者：顾锋峰,,
来源：新课程导学 年份：2012
我们中国的每一个汉字都静静地散发着文化的气息和生命的灵动。“汉字的形体,集形、音、义于一身的特性,汉字的构词能力等,无不体现了汉字的综合功能,它是中国人综合思维模式...
[期刊论文] 作者：顾锋峰,,
来源：小学教学 年份：2020
在五年级学习“父母之爱”主题单元之后,我特意设计了“家”主题学习活动,对整个单元的学习进行延伸与拓展.rn活动1:忆经典童诗,感悟家是温馨的港湾.rn家rn蓝天是白云的家,/...
[期刊论文] 作者：顾锋峰,
来源：小学阅读指南·教研版 年份：2021
摘要：我国著名语文教育家叶圣陶先生给我们留下了“学语文，就是学做人”这样的至理名言。《语文课程标准》中指出：“在教学过程中，应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想教育，培养学生的创造力及爱美的情趣，发展健康个性，养成良好的意志品格，逐......
[期刊论文] 作者：顾锋峰,,
来源：新作文(语文教学研究) 年份：2016
语文实践应更多关注对文字的理解与运用。唐代孔颖达在《正义》中有言“褒贬虽在一字,不可单书一字以见褒贬……经之字也,一字异不得成为一义,故经必数句以成言。”从这段话...
[期刊论文] 作者：顾锋峰,,
来源：新课程·小学 年份：2019
在小学语文教学过程中,教师合理地运用本土资源进行辅助教学,不仅能够进一步地提升语文教学的趣味性,还可以加深学生对家乡认识,激发学生对家乡的热爱之情,让学生的核心素养...
[期刊论文] 作者：顾锋峰,
来源：学问·下半月 年份：2009
【摘要】写字教学在培养学生审美情趣和弘扬民族精神方面发挥着非常重要的的作用。课程标准实验教材语文第一册的写字部分的编排为教师的教、学生的学提供了广阔的空间。本文主要阐述了根据写字教学的特点和规律，在低年级学生开始学写字阶段，我特别关注的几个方面......
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