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[期刊论文] 作者：马井武,
来源：教育 年份：2013
《教育部关于中小学开展书法教育的意见》指出：“书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审......
[期刊论文] 作者：马井武,李欢,
来源：中学生作文指导 年份：2019
实践生活教学就是使教学和生活实践相结合,实现教学生活化,让教学融入到生活中去,这样,数学就会贴近学生的实际,轻轻松松学习数学。本文从生活化入手,探索小学数学教学生活化...
[期刊论文] 作者：马井武,李欢,
来源：幸福生活指南 年份：2019
小学教育的艺术不仅在于传授知识,还在于鼓励和唤醒学生。对于班主任而言,如何做好学生的教育工作是一个值得深思的问题。一方面,小学阶段学生正面临着当前社会的人才竞争及...
[期刊论文] 作者：马井武,李欢,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2019
口算是数学的基本功,学生们通过不动笔的方式,将给出的数学问题算出来,需要在心中形成数学的公式等,具有一定的数感与逻辑能力,口算越快越准,学生的数学基础就越扎实,小学低...
[期刊论文] 作者：马井武,李欢,,
来源：文渊（中学版） 年份：2020
随着思想观念的不断创新,文明的进步,我国的教育事业也在一步步改革创新的过程中获得提高.教育在不断提高标准和要求的同时,也要求老师在教学方法上的逐步创新,改变传统的教...
[期刊论文] 作者：马井武 李欢,
来源：科学导报·学术 年份：2018
摘要：中小学教育是学生重要的启蒙阶段，直接影响到小学生未来的学习情况。小学数学是开展其他教学的重要基础，可以锻炼学生的计算、想象和创新能力。因此小学需要重视数学教学的作用，培养学生的创新意识和创新能力，激发学生的学习兴趣，从而提升小学数学的有效性。 ......
[期刊论文] 作者：马井武 ?李欢,
来源：创新教育 年份：2019
摘 要：小学数学低段是学生们学习数学的基础阶段，老师要注重学生整体素质的培养，让他们养成良好的学习习惯，为他们以后的学习打下坚固的基础。数学是以“解学问题”为宗旨的学科，在日常生活使用中的实践性非常强，老师在教学中要培养他们解决问题的思维意识。由于低年......
[期刊论文] 作者：曲文波,马晓岚,丁天立,高德宇,马井武,
来源：农业与技术 年份：2016
经数十年对天蚕品种选育的研究,现已形成天蚕1号,2号,3号和4号系列品种.因天蚕品种不同,幼虫低成本色,茧（蛹）色,成虫体色,卵的大小及重量也不同....
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