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[期刊论文] 作者：马先菊,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2014
进入新一轮课程改革以来，小学数学教材一直在不断的调整、修改。现行的北师大版教材较之以前有了很大的不同。最为明显的就是：课本的主题图增加了。从教几十年的教师，在教学过程中说得最多的就是：图多了，找不到例题了，不知道怎么教，不会教……当这样的话语听多了，我不免......
[期刊论文] 作者：马先菊,
来源：新课程 年份：2020
摘 要：学生在数学学习过程中需要通过课堂听讲、习题练习等方式对知识进行巩固和运用，但目前一些小学生在习题练习过程中存在诸多问题，针对一些易错题不能正确进行审题和解答，反复出现错误，影响整体学习进度和效率。所以针对这种情况，需要教师能够先分析易错题的产生......
[期刊论文] 作者：马先菊,
来源：科学导报·学术 年份：2020
【摘 要】在国家对教育教学的大力支持下，课堂教学资源逐渐丰富，尤其是多媒体技术在课堂中普及之后，教师的教学方法也朝着各种趋势发展。因此，作为小学数学老师，我们应该积极学习有关多媒体技术的相关知识，以激发学生学习数学的热情，并建立有效的小学数学课堂。 【......
[期刊论文] 作者：马先菊,
来源：新课程·小学 年份：2019
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[期刊论文] 作者：马先菊,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：随着新课程改革的不断实施，提高教学效果已成为社会关注的热点，因此大多数教师都在努力提高课堂教学的策略。因此，作為小学数学老师，我们还必须注意提高课堂效率，寻找可促进学生积极学习的教学策略以及提高学生的数学素养的策略。 关键词：小学数学;课堂教学;策......
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