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[期刊论文] 作者：马百波,,
来源：学园 年份：2017
笔者主要探讨在高中语文教学中利用导语营造、图画再现、实物演示、音乐渲染、表演体会、生活展现等情境教学的手段,有效地活跃了课堂气氛,提高了教学质量。...
[期刊论文] 作者：马百波,
来源：课堂内外·教师版 年份：2013
【摘 要】 增强德育实效性的研究已经成为当前德育改革的主流。图们教育局通过“让德育回归生活、德育生活化”的探索和研究，构建以学生生活为主题的德育教育活动，符合学生成长发展的需要，是提升教师教育素质，提高学生道德水平，增强德育教育效果的实效性，彰显了德育教......
[期刊论文] 作者：马百波,
来源：吉林省教育学院学报（中学教研版） 年份：2009
一、发散思维法发散思考的实质是展开丰富的联想和想象，展开多角度思维。“纵”就是纵向思考，按时间顺序，古往今来地联想。“横”就是按空间顺序四面八方地联想。例如：...
[期刊论文] 作者：马百波,,
来源：山海经 年份：2016
在古代汉语里,某些词可以按照一定的语言习惯灵活运用,在语句中临时改变它的基本功能(即原来的词性和用法),这种语法现象就叫做词类活用。根据一定的语言习惯,名词在特定的语...
[期刊论文] 作者：马百波,,
来源：山海经（故事） 年份：2016
导学案作为高中课堂教学改革的抓手，是较好的教育教学切入口。为了适应新课改的客观要求，笔者的对象学校针对学生实际实行了“导学-自学-互学”课堂教学模式改革与试验，重点推行......
[期刊论文] 作者：马百波,
来源：好家长 年份：2017
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[期刊论文] 作者：马百波,,
来源：语文课内外 年份：2019
古诗词作为中华传统文化的瑰宝,是中华传统文化的重要组成部分,作为一种独特的文学艺术,言辞凝练,想象丰富,其形式源于生活而又高于生活.作为高中语文教材中不可缺少的部分,...
[期刊论文] 作者：马百波,
来源：吉林省教育学院学报·教研版下半月 年份：2009
一、发散思维法 发散思考的实质是展开丰富的联想和想象,展开多角度思维。“纵”就是纵向思考,按时间顺序,古往今来地联想。“横”就是按空间顺序四面八方地联想。例如: 阅读下面的材料,按要求作文: 秋天到了,蚂蚁忙着储备粮食准备过冬,而蟋蟀却大......
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