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[期刊论文] 作者：马维骅,
来源：教师博览:下旬刊 年份：2020
互联网的出现颠覆了传统的物理课堂形式,教师可利用信息技术,构建交互、集成、多元的物理课堂,将抽象概念、实验现象等直观展现在学生面前,提升物理课堂的活力。对于高中物理...
[期刊论文] 作者：马维骅,张开疆,
来源：数码设计 年份：2018
随着素质改革在高中教育领域的深入落实,物理学科所呈现的教学目标有所改变,物理教师需要以核心素养为导向,重视高中生在物理学科的思维、能力、科学素养等素质培养,从而让学...
[期刊论文] 作者：马维骅,宁良泽,
来源：都市家教：上半月 年份：2012
课改实施至今，中学生物理实验能力的评价和考察中存在的缺陷越来越多的暴露出来。教育现实中，学生的实验能力不能进行有效评定，实验操作评价理论与实践缺乏全面的深入整合，难以找......
[期刊论文] 作者：马维骅,何栋国,
来源：新课程研究：下旬 年份：2016
如何让广大农村学生能听到全国优秀教师的讲课,让大山深处的教师也能够快速成长？当前,互联网信息技术已将这一切变为现实。文章就甘肃省武威市古浪县第五中学现代远程教育工程......
[期刊论文] 作者：银瑞兰 马维骅,
来源：教育新视线杂志 年份：2010
素质教育是深化教育改革的主旋律,课堂教学是实施素质教育的主渠道,为了使素质教育得到有效的实施,就必须优化课堂教学,优化课堂教学模式是优化课堂教学的重要因素。一年来我们致力于建构“数学课自主探究性学习教学模式”的探索,全面推进教育改革,现将不成熟的......
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