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[期刊论文] 作者：马芳祥,
来源：新教育时代电子杂志(学生版) 年份：2020
新课程观重视建立学生发展为本的理念,面向全体学生,通过营造质疑情境、加强实践操作、培养合作交流、联系生活实际等策略促进学生主体参与,是提高课堂有效性的重要手段。...
[期刊论文] 作者：马芳祥,
来源：教育学 年份：2015
教育部等九部门启动“教学点数字教育资源全覆盖”项目以来，以农村教育信息化推动农村教育改革，在很大程度上解决了农村小学教学点面临的师资短缺、师资水平不高的实际困难，对提高农村偏远地区教学质量、促进义务教育的均衡发展有着重大意义。 然而，农村广大教师......
[期刊论文] 作者：马芳祥,
来源：中小学教育 年份：2014
摘 要：教师在课堂教学中应该注重实效，巧谋实干。要灵活应用情境、媒体、差异、迁移、拓展，让教学活动变枯燥为有趣、变抽象为形象、变阻力为资源、变定势为灵动、变封闭为开放。 关键词：有效性 情境 媒体 差异 迁移 拓展 作为课堂教学活动的组织者、引领者、......
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