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[期刊论文] 作者：马莹桦,,
来源：中国培训 年份：2016
语言是思维的工具,是为思维服务的。是认知能力的一种表现形式,是儿童社会化、个性发展的重要标志。对于语言培养最佳期的小班教师来说,做好新生语言培养的起始工作就显得尤...
[期刊论文] 作者：马莹桦,,
来源：教育 年份：2018
马拉古兹说:"教育是由复杂的互动关系所构成的。"离开了互动,教育活动无从谈起。近年来,随着新课改课程游戏化的推进,幼儿在园时间里大多在游戏中度过,从早晨来园的桌面...
[期刊论文] 作者：马莹桦,
来源：启迪与智慧：教育版（中) 年份：2018
百年来，流传下来的成语，是中华民族语库中璀璨的明珠。成语具有丰富的内涵，读上去朗朗上口，具有诙谐性和伦理性，蕴藏着丰富的知识和道理。结合幼儿年龄特点挖掘适宜幼儿接受的成语......
[会议论文] 作者：马莹桦,,
来源： 年份：2004
中华汉字历史悠久、博大精深,是世界上最古老的文字之一。如果说文字是人类文化的瑰宝,那么,成语就是最闪亮的钻石。它形式简洁意思精辟,有定型的词组或短句,而每一个成语都...
[期刊论文] 作者：马莹桦,,
来源：中华少年 年份：2016
观察反思是教师专业发展和自我成长的核心要素,随着教育的前进,观察反思已经成为当前课程改革中教师急需培养的一种专业技能。在观察反思中,老师得到了成长,幼儿得到了发展,...
[期刊论文] 作者：马莹桦,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：马莹桦,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2018
【摘 要】 百年来，流传下来的成语，是中华民族语库中璀璨的明珠。成语具有丰富的内涵，读上去朗朗上口，具有诙谐性和伦理性，蕴藏着丰富的知识和道理。结合幼儿年龄特点挖掘适宜幼儿接受的成语教学于幼儿一日生活的各个环节，引导幼儿接触成语、熟悉成语，既能体验到成语的......
[期刊论文] 作者：马莹桦,
来源：幸福家庭 年份：2020
养成良好的行为习惯会让幼儿受益终生。而要培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、社交习惯，光靠教师或家长的提醒、说教是不够的，关键是要让幼儿从内心去真正懂得，并要求自己养成好的习惯。 为此，我们试着利用成语语句富含韵律节奏，读起来琅琅上口的特点，在课程游戏......
[期刊论文] 作者：马莹桦,
来源：早期教育:教育教学 年份：2021
心理学研究表明,爱听赞美是人们出于自尊的需要,是渴求上进,寻求理解、支持和鼓励的表现,是一种正常的心理需求。著名教育管理专家李希贵曾说过:教育管理的最高境界是“让每个人都感到自己的重要”。他用“赞美”让校园里的每个人都直观地感受到自己的重要,感受......
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