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[期刊论文] 作者：骆炳华,,
来源：小学教学研究 年份：2007
教学实践证明:在数学教学中加强语言训练,不仅有利于学生理解和掌握知识,提高学生的表达能力,而且还可以促进学生思维能力的发展.……...
[期刊论文] 作者：骆炳华,
来源：小学时代：教师 年份：2004
列方程解决问题的思考过程直接、简明，能使某些问题的解决化难为易。新《课程标准》提倡学生列方程解决问题。但现实教学中，学生不愿意列方程解决问题，反而愿意用算术解法。为什......
[期刊论文] 作者：骆炳华,,
来源：小学时代(教师) 年份：2011
新课标对计算教学进行了大幅度的改革,对计算的价值进行了重新定位,赋予了计算教学新的内涵。它在降低计算难度的同时,强调了情境的创设、算法的多样化。虽然在一定程度上激...
[期刊论文] 作者：骆炳华,,
来源：数学大世界（小学五六年级版） 年份：2016
新课程对计算教学进行了大幅度的改革,计算教学以一种全新的姿态展现在我们的面前,表面上热闹非凡,但实际上学生并未真正掌握计算原理和计算方法,计算的学习成绩两极分化严重...
[期刊论文] 作者：骆炳华,
来源：数学大世界：教师适用 年份：2004
《数学课程标准》指出：“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。”因此在教学中我们应努力创造条件培养学生的问题意识......
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