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[期刊论文] 作者：骆福芹,,
来源：甘肃教育 年份：2014
朗读是一种出声的阅读方式,是小学阶段语文素养之一。提高小学生的朗读能力,不仅要转变不重视朗读训练的态度,还要从学生、教师和朗读训练的环境等方面加以改进。本文仅立足...
[期刊论文] 作者：骆福芹,
来源：新课程·上旬 年份：2019
摘 要：课堂教学评价的理念是促进学生的健康发展，促进教师的教育成长;课堂教学评价的目的是提高教师实施素质教育的能力和水平。为更好地实施小学课堂教学评价，作为学校教导主任，多年来针对学校课堂教学评价实际情况，仔细研读相关理论，对课堂教学活动评价的范畴、小学......
[期刊论文] 作者：骆福芹,
来源：新课程 年份：2020
摘 要：众所周知，数学在生活中的应用十分广泛，是一切科学的基础，人类的成长与科学的发展也从未能离开数学。因此，小学数学是学生学习其他科学知识的基础，它决定着学生未来的发展。数学日记可以帮助学生在平常的学习生活中更好地理解与记忆知识，教师也可以通过这种方式......
[期刊论文] 作者：赵玉良, 刘明, 骆福芹,,
来源：中国教育信息化 年份：2019
课堂上教师对学生进行及时、准确的评价,不但可以激发学生的学习兴趣,提高学生参与学习的积极性,还可以形成师生互动,帮助教师优化课堂教学。课堂上教师的每一次夸奖和肯定、...
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