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[期刊论文] 作者：高友江,,
来源：广西财经学院学报 年份：2018
近年来,社会企业在中国快速发展,但学界对中国社会企业的知识根源仍存争论,可分为本土起源说和舶来说两派。通过实证研究探究中国社会企业知识根源,即社会企业创办者的社会企...
[期刊论文] 作者：高友江,,
来源：管理学报 年份：2019
基于福柯的权力/知识观,超越学科、全方位大跨度考察历史上的消费者主体和查看今天的消费者主体。研究发现,随着历史上营销范式的转变,在权力和知识的作用下,消费者主体不断...
[期刊论文] 作者：高友江,,
来源：学习论坛 年份：2019
多数研究认为只有具备某些特质的个体才有可能成为社会企业家,主张“特质论”。然而,特质只是必要条件而不是充分条件,个体成为社会企业家实则是一个过程,更多的是有关心理的...
[期刊论文] 作者：高友江,
来源：读写算 年份：2012
摘 要：目前，数学课堂教学中的评价主要采用教师评价的方法，这种方法虽然必要，但远远不够，笔者认为，要想有效地促进学生学习，发挥学生各方面的能力，注重学的自我评价尤为重要。因此，在数学教学中要注重学生自我评价能力的培养，使学生真正成为学习的主人。 关键词：数学教......
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