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[期刊论文] 作者：高德兰,
来源：文理导航 年份：2013
【摘 要】任务型教学是一种以学生为中心、以任务为基础的教学方法，以师生间的有效交流、互动，引导学生以主体的角色参与学习、完成任务，实现预期的教学目标。在这个过程中，学生对任务的兴趣影响了他们对学习的态度，交流互动的有效性则决定了学习效率的高低。 【......
[期刊论文] 作者：高德兰,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
在实施九年义务教育后，所有的小学毕业生都无条件地升入初中学习，由于学生个体差异、初中教材内容的加深、教学要求的提高、学习方法的改变、外界因素的干扰等多方面的原因。学......
[期刊论文] 作者：高德兰,
来源：家教世界·下半月 年份：2012
摘要：课堂提问是英语课堂教学的重要形式，是落实教学、师生互动、生生互动的有效手段。高效的课堂提问,可以培养学生学英语的兴趣，发展学生的思维。如何在初中英语课堂教学中进行高效的课堂提问？教师应加强自身的理论学习，做到课堂提问“有目标”、“有层次”、“有......
[学位论文] 作者：高德兰,
来源：天津理工大学 年份：2017
石墨烯是单原子层厚的二维晶体结构,与常规的一维纳米材料相比,不仅表面积大,还具有卓越的电子迁移率和生物兼容性。此外,化学气相沉积(CVD)法制备的石墨烯电极相比其他方法,...
[期刊论文] 作者：高德兰,,
来源：山东医药 年份：1984
患者男,15岁。5天前发热头痛,体温37°～38℃,鼻塞,流涕,乏力伴胸闷心慌来诊。化验:血色素9.8克,红细胞378万,白细胞10,200,中性86％,淋巴12％,血沉10。胸透:心肺未见异常,心电图...
[期刊论文] 作者：高德兰,,
来源：新课程学习(下) 年份：2012
中学英语教学中,教师要培养和激发学生的学习兴趣来活化课堂,应以“以人为本”为教育理念,建立融洽的师生关系,营造和谐的教学环境,提倡合作学习。In the middle school En...
[期刊论文] 作者：高德兰,,
来源：新课程(上) 年份：2013
中学英语的教学中,教师要提高学生的写作能力,应抓好单词和用词过关训练;提高句子表述能力训练;注重听、说、读、写训练;加强方法指导训练。In the teaching of middle sch...
[期刊论文] 作者：高德兰,
来源：新课程·上旬 年份：2013
摘 要：中学英语的教学中，教师要提高学生的写作能力，应抓好单词和用词过关训练；提高句子表述能力训练；注重听、说、读、写训练；加强方法指导训练。 关键词：英语写作；训练提高；表述能力 新课标中明确要求：初中学生经过初中阶段的学习应该达到以下要求：能根据写作要求，......
[期刊论文] 作者：高德兰, 朱青,,
来源：临床消化病杂志 年份：2004
[目的]了解消化道出血患者的输注血液制品现状,进一步提高临床合理和安全用血水平。[方法]通过医院信息系统提取2017-10-01—12-31期间住院消化道出血病例资料,收集患者基本...
[期刊论文] 作者：高德兰, 朱青,,
来源：临床医学研究与实践 年份：2019
目的探究血栓弹力图(TEG)在创伤后大出血患者输血输注中的指导价值。方法选择2016年12月至2017年12月就诊的创伤后大出血患者40例为观察组,2015年12月至2016年12月就诊的创伤...
[期刊论文] 作者：李刚,于振和,高德兰,
来源：山东医药 年份：1988
患者男,62岁,因发热、头痛、腰痛6天,意识障碍4天入院。既往无糖尿病史。体温38.3℃,呼吸27次,血压190/100,脱水貌,神志恍惚。颈胸部皮肤潮红,左软腭处见散在出血点,左...
[期刊论文] 作者：朱青,丁卫平,高德兰,
来源：临床血液学杂志 年份：2004
目的:探讨补体调节缺陷对ABO血型不合输血引起溶血反应的潜在影响.方法:选取60例O型献血者血液标本作为研究对象,分别分离A1红细胞和抗A抗体,分析所有标本的抗A效价及补体激...
[期刊论文] 作者：李晓雁, 毛凯, 郑拉让, 高德兰,,
来源：临床医学研究与实践 年份：2019
目的分析5200例受血者中输血不良反应的危险因素及预防措施。方法选择我院2018年1月至2018年4月接收的5200例受血者作为研究对象,调查收集输全血及成分血的相关记录。分析受...
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