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[期刊论文] 作者：高心平,
来源：湖南教育：中旬 年份：2011
一、意境借助课文朗读,领悟课文意境。教学中,要全境阅读——进入语言环境、生活情境、文化背景,全心阅读——激活兴趣、情感、想象,并把着力点放在创设画面、感知情境、体味...
[期刊论文] 作者：高心平,,
来源：湖南教育（中旬刊） 年份：2011
一、意境rn借助课文朗读,领悟课文意境.教学中,要全境阅读——进入语言环境、生活情境、文化背景,全心阅读——激活兴趣、情感、想象,并把着力点放在创设画面、感知情境、体...
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