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[学位论文] 作者：高林莲,
来源： 年份：2023
近年来,培养学生的21世纪核心素养成为重要教育目标之一。为了实现这一目标,各国纷纷在各级教育中开展跨学科学习,同时日益重视教师的跨学科专业能力。而目前,对于幼儿教师跨学科专业能力的培养尚未引起足够重视,幼儿教师仍旧缺乏跨学科教学的信心。因此,本研究......
[期刊论文] 作者：高林莲, 张婷婷,
来源：宁夏师范学院学报 年份：2022
观察能力作为幼儿教师的一项专业能力，对教师自身的发展和幼儿的发展至关重要。而目前，幼儿教师普遍面临着观察能力不足的困境。如何提升幼儿教师的观察能力已成为当前亟待解决的课题。人类学作为一门研究人与人文化的学科，对于如何观察人有着深刻的见解。因此，幼儿......
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