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[期刊论文] 作者：魏忠凤,,
来源：新课程 年份：2007
新课程的评价理念是否真正为教师所理解和接纳,切实地在课堂教学中体现出来?小学语文课堂教学中评价的现实状况如何?怎样才能将评价科学的、恰当的融入到课堂教学之中,充...
[学位论文] 作者：魏忠凤,,
来源： 年份：2006
进入21世纪以来,世界各国教育家对“教学”与“评价”之间的关系都做出了新的探讨,达成了“教学与评价一体化”的新共识。这就使“教学”与“评价”由原来相互分离的状态走向...
[期刊论文] 作者：魏忠凤,,
来源：教书育人(高教论坛) 年份：2004
随着后现代主义思潮对各个领域的渗透和影响,我国教育领域也在解读和尝试更新教育理念,积极进行课程改革,不断探索适应新形势下与国际接轨的高校教育规律与发展道路。这对青...
[期刊论文] 作者：魏忠凤,
来源：小学语文教学 年份：2005
一、透视《清明上河图》课堂教学1.谈话导入,由美术课引向语文课。上课伊始,教师自然地与学生谈话:“美术课上,老师介绍了《清明上河图》,你有什么感受?”学生运用美术知...
[期刊论文] 作者：魏忠凤,,
来源：沈阳体育学院学报 年份：2012
后现代课程理论是以后现代主义哲学思潮为基础产生的。主要代表人物是美国课程理论家小威廉姆E.多尔。他运用后现代主义哲学思想,在借鉴皮亚杰的生物学观、普利高津的耗散结...
[期刊论文] 作者：魏忠凤,
来源：教书育人·高教论坛 年份：2012
目前我国的改革正在向纵深发展，社会转型期经济的迅速发展使高等教育得以长足发展，与此同时也面临着巨大的挑战。面对竞争，承担着培养人才任务的各高校纷纷采取不同形式对现行教育体制进行调整，加强大学生综合素质的培养，以适应未来社会的需求。而体育院校学生综合素......
[期刊论文] 作者：魏忠凤,,
来源：吉林省教育学院学报(下旬) 年份：2012
教育学是研究教育问题和教育现象,揭示教育规律的学科。它具有很强的理论性、实践性和基础性,是师范教育类学生的必修课程。新课程改革重点强调培养学生的实践能力和创新精神...
[期刊论文] 作者：魏忠凤,,
来源：吉林广播电视大学学报 年份：2012
本文采用采用文献资料法、观察法和归纳逻辑分析法,对阳光体育与素质教育二者之间的关系进行对比分析,研究认为,阳光体育与素质教育都具有面向全体学生、促进学生全面发展、...
[会议论文] 作者：魏忠凤,
来源：2007年度中国学校体育论坛 年份：2007
青少年学生的身体健康状况不仅关系到他们自身的学习和生活质量,而且还关系到国家的未来和民族的希望。可是近年来,由于课业负担过重,片面追求升学率,学校压缩体育课时、减少...
[期刊论文] 作者：魏忠凤,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2007
新课程的评价理念是否真正为教师所理解和接纳，切实地在课堂教学中体现出来？小学语文课堂教学中评价的现实状况如何？怎样才能将评价科学的、恰当的融入到课堂教学之中，充分发挥其功能？带着这一系列问题，我走进一所小学进行观察和研究。以下是三个课堂实录片段，据此对课......
[期刊论文] 作者：魏忠凤,,
来源：芒种 年份：2012
在很多人看来,体育教育与文学相互之间是没有任何联系的两个不同类别,但是许多文学作品中都谈到有关体育教育方面的内容。在21世纪,体育飞速发展的今天,体育与文学的融合成为...
[会议论文] 作者：魏忠凤,
来源：中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会 年份：2016
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[会议论文] 作者：魏忠凤,
来源：中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会 年份：2016
...
[期刊论文] 作者：魏忠凤,
来源：沈阳体育学院学报 年份：2023
学业拖延是当前我国大学生面临的一个亟待解决的问题，一直受到研究者的关注。本研究运用横断面调查方法，采用体育活动等级量表、自我控制量表、手机成瘾倾向量表、学业拖延量表，对1 013名大学生进行调查分析，探讨保护性因素自我控制和危险性因素手机依赖在体育锻炼......
[期刊论文] 作者：王文增, 魏忠凤,,
来源：教书育人 年份：2014
一问题的提出应对方式是人们为对付内外环境要求以及有关的情绪困扰而采用的方法、手段或策略。教师压力应对策略是指教师面对由工作引起的诸多压力时所采取的应对措施,...
[期刊论文] 作者：刘光宏,魏忠凤,,
来源：运动 年份：2011
本文采用文献资料法、专家访谈、问卷调查等研究方法,对辽宁省普通高校＂阳光体育运动＂情况进行实地调查与研究。结果显示,阳光体育运动在辽宁省普通高校实施现状令人担忧,在此......
[会议论文] 作者：王文增, 魏忠凤,,
来源： 年份：2004
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[期刊论文] 作者：王文增,魏忠凤,,
来源：长春教育学院学报 年份：2015
探讨体育锻炼对中小学教师积极主观体验、积极人格特质和积极人际关系的影响效果。体育锻炼可以改善中小学教师的积极主观体验、完善中小学教师的积极人格特质并调节中小学教...
[期刊论文] 作者：王文增,魏忠凤,,
来源：教育探索 年份：2008
教师职业倦怠是指教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是教师伴随长期压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。应对职业倦怠,促进中小学教师的专业发展,要营造...
[会议论文] 作者：王文增, 魏忠凤,,
来源： 年份：2015
1研究目的积极自我暗示技能是影响运动员发挥专业技能的重要自我调节能力,运动员运用内部言语对自己的心理状态施加影响,并进而调节行为。运动员的身体自尊与焦虑是影响...
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