搜索筛选:
搜索耗时2.0673秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：魏美琼,,
来源：物理通报 年份：2016
问题是激发学生思维的源泉，而思维是从问题开始，问题又是从情境中产生的．良好的教学情境能激发学生的求知欲望，促使他们积极、主动地参与课堂教学，而且对培养学生的思维能力，特别是......
[期刊论文] 作者：魏美琼,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2017
当前,思想品德课普遍存在教学气氛沉闷的状况,学生无精打采、昏昏欲睡,教育效果差.这一状况的根本原因在于不少教师思想陈旧、教学方法单一,很少关注学生的兴趣.俄国教育家乌...
[期刊论文] 作者：魏美琼,
来源：东西南北:教育 年份：2020
物理是一种较为重要学科,其可拓展学生学习视野,对于学生学习能力提升也有很大作用。初中物理课堂要想实现高效教学,教师就应注意对教学方式实施创新。以新课改为基础,充分激...
[期刊论文] 作者：魏美琼,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2020
教育面临改革，微课应运而生。微课能作为全新 的教学形式深入课堂教学，与现代多媒体教学手段的运用是分 不开的。笔者作为一名一线教师，就如何巧用微课资源，提升 道德与法治课教......
[期刊论文] 作者：魏美琼,
来源：中外教学研究 年份：2008
有经验的老师都会有这样的体会：一堂成功的好课，都离不开巧妙的引言，设计好巧妙的引言能起到出奇的功效。对于中学生来说，每一堂课良好的开端都能有效地激发学生对新课内容产生兴趣，引起注意。巧妙的引言，具有衔接旧知识，鸟瞰新知内容，激发兴趣、启迪学生思维、明确目标......
相关搜索：
