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[期刊论文] 作者：鲁向阳,,
来源：化学教育 年份：2014
初中化学基础实验需要教师理解课标修订,智慧解读教材,重视功能挖掘。对于酸、碱的化学性质基础实验,尝试开发家用清洁剂这一生活资源,让学生在全新的情境中重温酸、碱的化学...
[期刊论文] 作者：鲁向阳,,
来源：中小学教学研究 年份：2013
初中化学作业的个性化设计,既要面向全体,也要关注差异;在进行知识检查和反馈的同时,要重视学生能力的培养,特别是生存能力、创新精神和实践能力的有效提升。...
[期刊论文] 作者：鲁向阳,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2012
化学启蒙的关键词是兴趣、憧憬,化学教学必须引导学生确立正确的价值取向,激发学生对化学专业的热爱和向往。在化学第一课的教学中,以《再造化学——兼谈2011国际化学年》为...
[期刊论文] 作者：鲁向阳,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2015
2014年扬州市中考化学卷压轴题最后一小题让考生通过计算确定Cu(OH)2·mCuCO3中数值m的大小,在融合了众多知识内容的同时,彰显了初中化学计算所承载的功能。结合与学生"同考"...
[期刊论文] 作者：鲁向阳,,
来源：中学化学教学参考 年份：2012
通过说课答辩,显性展示教师教学中的行为与思想,使问方和答辩方的相关观点交互作用,促进新教师教学理念和教学质态的提升。...
[期刊论文] 作者：鲁向阳,,
来源：化学教与学 年份：2013
通过列．辛刀中生化学课堂笔记的现状调查，了解初中生化学课堂笔记的共性与差异，分析存在的一些问题。为化学教与学提供参考。...
[期刊论文] 作者：鲁向阳,,
来源：化学教学 年份：2016
以“爱护水资源”一课为例，阐述了“情感态度与价值观”作为学生科学素养的重要组成部分，与“知识与技能”、“过程与方法”目标相互交融，需要教师在教学中以指向明确的问题引领......
[期刊论文] 作者：鲁向阳,
来源：教育研究与评论:中学教育教学 年份：2020
学习活动是知识建构和素养提升的一种路径。初中化学课堂中常见的学习活动有5种,这些活动的设置有各自的注意事项:“交流讨论”应时机恰当、指向明确,“实验探究”应内容适宜...
[期刊论文] 作者：鲁向阳,,
来源：化学教与学 年份：2011
一、实验目的1.探究铁生锈的条件。2.探究食盐对铁生锈的速率影响。二、实验准备1.取四根小铁钉(如修鞋用6号铁钉),仔细打磨。2.在一条质地较硬的透明塑料片A上钉上两根...
[期刊论文] 作者：鲁向阳,,
来源：化学教学 年份：2011
以"厨房中的化学"为例,提出整合模式的复习课设计的关键:实验探究融入课堂、小组合作有效呈现、知能目标高效落实。...
[期刊论文] 作者：鲁向阳,,
来源：化学教学 年份：2013
上教版九年级化学教材的修订诠释了课程标准修订的精髓,在框架保持稳定的基础上对实验编排、内容呈现、范例展示、习题编制等方面进行适当修整,充分反映了十年义务教育化学课...
[期刊论文] 作者：鲁向阳,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2010
复习课的低耗高效是教师关注的焦点,创新整合模式是解决问题的策略之一。重构的"化学与服药的学问"话题单元,以抗酸胃药和补铁剂为载体,整合相关知识并设计一定的实验探究任...
[期刊论文] 作者：鲁向阳,,
来源：化学教学 年份：2014
九年级基础实验教学需要教师理解课标修订,智慧解读教材,重视功能挖掘。在实践层面,要以校情和学情为依据,做到准确定位,整体设计,恰当调控,让学生做有思想的实验。...
[期刊论文] 作者：鲁向阳,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2012
“专业发展共同体”是本着合作与发展的理念和目标，由具有共同愿景的教师自由组合而成的小群体。“专业发展共同体”的运作以学科为单位，通过阅读交流、专题研讨、智慧磨课、说......
[期刊论文] 作者：鲁向阳,,
来源：现代农业科技 年份：2006
春大白菜是一种反季节栽培的蔬菜，由于其栽培技术较简单，成本较低，易被广大农户接受。近年来，江淮丘陵地区春大白菜得到了较大面积的推广，广大农户从中取得了较好的经济效益。......
[期刊论文] 作者：鲁向阳,,
来源：农民致富之友 年份：2006
三年生平贝当年栽培后，地下种平贝，地上可套种大豆。而三年生平贝栽培后，平贝地除当年可套种大豆外，第2年春又可按大豆正常播期套种大豆，实现一地双收，其技术措施如下。......
[期刊论文] 作者：鲁向阳,,
来源：安徽农学通报 年份：2006
本文分析了水稻旱育秧立枯病的发病症状、原因及防治措施。...
[期刊论文] 作者：鲁向阳,,
来源：中小学教学研究 年份：2012
扬州市直学校是指市区直属扬州市教育局管理的学校，其中义务教育段初中共11所，专职初中化学教师70余人。市直学校教研活动由市局教研室统一运筹，形式主要有教学讲座、公开课、教......
[期刊论文] 作者：鲁向阳,
来源：中小学教学研究 年份：2015
[摘 要] 化学中考生态复习突出以生为本，尊重差异，目标达成指向启蒙奠基，内容选择做到整合开放，学法指导关注学科本源，复习过程重视思维暴露，教学方式强调体验互动，氛围营造达成青春向上。 [关键词] 初中化学；生态；中考复习 生态一词源于古希腊字，指一切生物......
[期刊论文] 作者：鲁向阳,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2011
教学“构成物质的基本微粒”第一课时“分子和原子”知识时。通过采用角色扮演解决了分子和原子的概念建构难题，很好地诠释了互动中生成、互动中发展的理念，取得了较好的教学效......
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