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[期刊论文] 作者：鲍丽芬,,
来源：中国学校体育 年份：2004
易犯错误:滚动不够圆滑。原因分析1:学生对动作概念不清,动作轨迹不明。纠正方法:录制前滚翻视频并制作成微课;结合学习任务单,提供简易的诱导练习手段(不倒翁、直体滚动...
[期刊论文] 作者：鲍丽芬,,
来源：小学教学研究 年份：2017
创新组织管理,对教学环节展开更新性处理,可以提升教师控制课堂的能力和意识.学生是学习主体, 教师要发挥主导作用,需要提升课堂影响力,通过多种环节优化处理,彰显课堂教学科...
[期刊论文] 作者：鲍丽芬,,
来源：中国学校体育 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：鲍丽芬,,
来源：中国学校体育 年份：2018
在体育教学中,使用辅助器材开展教学较为常见,方式也灵活多样,一种辅助器材可以在不同运动项目教学中使用,同一运动项目教学也可以使用多种辅助器材。蹲踞式起跑技术的好...
[期刊论文] 作者：鲍丽芬,,
来源：体育教学 年份：2014
一、指导思想本课依据《义务教育体育与健康课程标准》水甲“学习领域为发展目标，以学，主发展为中心，培养学生积极参与体育的兴趣，让学生在学练中充分发挥主观能动性，使学生在游戏......
[期刊论文] 作者：鲍丽芬,,
来源：学苑教育 年份：2012
学习兴趣是学生的内在,也是教学成功的重要因素。兴趣对人的活动具有非常重要作用,在体育教学中,要创设良好的学习情境,激发学生的学习兴趣,让学生充分体验到参加体育运动的...
[期刊论文] 作者：鲍丽芬,
来源：文理导航 年份：2018
【摘 要】作为课堂教学的一种重要延续方式，体育家庭作业可有效巩固学生课堂所学知识，提升学习效果。如果能在体育教学中落实体育家庭作业，则可以显著改善学生的体质。本文先对新时期小学体育教学现状进行了分析，明确了体育家庭作业应用的必要性。然后基于定制课程......
[期刊论文] 作者：鲍丽芬,
来源：成才之路 年份：2016
摘 要：在体育教学中，教师要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。重视学生团队意识的培养，培养学生合作意识和合作能力。重视对学生合作学习方式方法的具体指导，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神。 关键词：体育;人才培养;合作学习;团队意识;方式方法......
[期刊论文] 作者：鲍丽芬,
来源：校园英语·中旬 年份：2014
【摘要】课堂教学有效性是体育课堂教学的生命。教师要改变思想观念，关注学生个体差异与不同需求，采用多种有效教学方法激发学生学习兴趣，促使他们掌握基本健康知识和运动技能，提高自信心、意志品质和调节情绪的能力。 【关键词】有效性 目标 内容 方法 评价 ......
[期刊论文] 作者：鲍丽芬,
来源：中国学校体育 年份：2021
小学生的关节软骨较厚、韧带易拉长、关节活动范围大于成年人，且肌纤维较细，肌肉的伸展性较强，是发展柔韧素质的最好时机。因此，在小学体育教学中重视学生柔韧素质的发展具有重要意义。小学生对感兴趣的事物易兴奋，但意志力较差，自控能力弱，缺少克服困难的勇气，教师应在......
[期刊论文] 作者：鲍丽芬,
来源：体育教学 年份：2014
关键词：少儿趣味田径；趣味；滋味 中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2014）09-0040-03 一、指导思想 本课依据《义务教育体育与健康课程标准》水平一学习领域为发展目标，以学生发展为中心，培养学生积极参与体育的兴趣，让学生在学练中充分发挥主观......
[期刊论文] 作者：鲍丽芬,
来源：化学世界 年份：1962
在磷硅有机化合物中测定磷是与该化合物中磷和硅的分离有关系的。磷钼酸铵沉淀和最后进行滴定的方法,手续麻烦。苏联科学家建议在磷硅有机化合物中测定磷,可以利用它们水解...
[期刊论文] 作者：鲍丽芬 吴海燕,
来源：中国学校体育 年份：2020
滚翻是人体基本的活动能力之一，也是生活化场景中人体在“紧急状态下”的一种常用的自我保护方法。按照动作方法，滾翻类练习可以分为前后翻滚、左右翻滚、生活应用类翻滚。通过此类练习，既可以发展学生的身体柔韧、协调、力量、平衡等素质，增强肌肉力量及时空感，又能......
[期刊论文] 作者：谢婷婷 鲍丽芬,
来源：中国学校体育 年份：2020
武术是我国传统文化的瑰宝，其融合技击、健身、观赏为一体，深受人们喜爱。为传承和发扬中华民族优秀文化，“武术进校园”近年来受到了越来越多的重视，也取得了一定成绩。要完成刚柔相济、动静得宜的一系列武术技术动作，则需要强大的核心力量以及柔韧、灵敏、速度、耐......
[期刊论文] 作者：徐炎,鲍丽芬,
来源：马钢科研 年份：1990
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[期刊论文] 作者：鲍丽芬,陈美兰,,
来源：吉林教育 年份：2009
传统的体育课堂教学模式是以教师为中心,教材为中心,课堂为中心。很少考虑体育学习的主体——学生的体育需要、体育基础与情感体验。在体育课堂教学中,学生围着教师转,围着教...
[会议论文] 作者：曾玲杰, 鲍丽芬,,
来源： 年份：2004
在体育教学中激活学生思维,渗透创新意识,让学生向智慧和人格宝塔尖迈进,成为未来社会的新人是知识经济时代赋予教育的责任。本文就保护好奇心、激发求知欲,播种“智慧之芽”...
[会议论文] 作者：鲍丽芬, 费伟莲,,
来源： 年份：2004
学生在家里的自主体育锻炼是影响学生身体素质的重要方面。本文通过构建能促进学生身体素质全面发展的体育家庭作业内容体系,"天天练"家庭体育课程,促使学生在家里能自主且有...
[期刊论文] 作者：陈志山,鲍丽芬,
来源：中国教师 年份：2005
通常,人们更重视体育教学对促进学生身体发展的价值,但是,体育课堂对激发学生创新性的作用也同样值得关注,笔者对此小有所得:1.以疑激“创”“学起于思,思源于疑”。心理学认...
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