搜索筛选:
搜索耗时2.4079秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 15 篇相符的论文内容
类      型:
[期刊论文] 作者:鲍茜迁,, 来源:考试周刊 年份:2014
幼儿园体育活动是通过体育课、户外体育活动、早操等组织形式实现的。各种组织形式共同承担《纲要》规定的体育任务,都有一定的教学因素,既各有特点,又相互联系。笔者针...
[期刊论文] 作者:鲍茜迁,, 来源:读与写(教育教学刊) 年份:2014
幼儿园的语言教学往往局限在静态的世界中,而flash通过形象生动的动态画面以及声音使幼儿对语言教学产生兴趣,给幼儿园语言活动带来帮助。Kindergarten language teaching...
[期刊论文] 作者:鲍茜迁,, 来源:读与写(教育教学刊) 年份:2019
当今时代的最大特点就是科技飞速发展,知识不断创新。文化的多元性已经成为当代社会发展的主题之一,随着我国教育改革的不断深化,多元化自然也成为早期教育最为重要的背景之...
[期刊论文] 作者:鲍茜迁, 来源:好家长 年份:2019
陶行知先生是我国近现代著名的教育思想家和实践家,是我国现代教育建设和改革的先行者和典范。他的'生活教育'理论是其光辉思想的典范,对当今的教育改革有很大的启发...
[期刊论文] 作者:鲍茜迁,, 来源:读与写(教育教学刊) 年份:2016
没有惩罚的教育是不完整的,但是面对幼儿犯错的问题,教师不能轻易采用惩罚、体罚来使儿童改过迁善。教师只有理智分析出幼儿犯错的原因,认真想出合适的惩罚方法,才能避免伤害...
[期刊论文] 作者:鲍茜迁,, 来源:考试周刊 年份:2019
笔者在本文拟结合多年教学经验对幼儿舞蹈教学作了粗浅的探讨.提出了以下三点建议:一、激发幼儿的兴趣,调动学习舞蹈的积极性;二、舞蹈教学游戏化,让幼儿在游戏中快乐舞蹈;三...
[期刊论文] 作者:鲍茜迁, 来源:考试周刊 年份:2015
摘 要: “绘本”是一种用图画与文字共同叙述完整故事的读本,是透过图画与文字两种媒介在两个不同层面上交织、互动讲述故事的一门艺术。优秀绘本为幼儿语言学习提供优秀的可参照对象,让幼儿有对象可模仿,有物可言,有问题可想,是促进幼儿社会性发展的切实有效的方法。......
[期刊论文] 作者:鲍茜迁,, 来源:考试周刊 年份:2016
幼儿教师常常忽略幼儿的身心特点、心理需求,单方面地设计和实施幼儿教育教学活动,最终活动成为教师听不到“回声”的自说自话。走向“民主对话”的幼儿教育,是让幼儿有机会...
[期刊论文] 作者:鲍茜迁,, 来源:考试周刊 年份:2017
陶行知的生活教育理论博大精深、经久不衰,时刻影响着我们。其理论的核心启发幼儿的创造力至今仍有积极的现实意义。游戏始终贯穿着幼儿的一日生活,是幼儿发展成长的重要手段...
[期刊论文] 作者:鲍茜迁,, 来源:读与写(教育教学刊) 年份:2015
面向21世纪的教育,幼儿不仅要学会生活,学会学习,更要学会关心。这是人们对人类生活、人类命运的一种深入的理性思考的体现,健康的富有的人类并非就能获得和平和幸福,只有当...
[期刊论文] 作者:鲍茜迁, 来源:考试周刊 年份:2019
摘 要:民间体育游戏具有很强的趣味性、娱乐性和实用性,深受儿童的喜爱。通过民间体育游戏可以使孩子的身体,精神和身体的健康和民间文化。民间体育游戏对社會交往能力有促进作用,能够培养孩子的合作精神。民间体育游戏对社会发展的有机条件建设。民间体育游戏,帮助......
[期刊论文] 作者:鲍茜迁, 来源:幸福家庭 年份:2021
STEM理念强调学科间的相互融合,关注学习活动组织时多学科、多领域知识的相互融合,提倡学习者参与综合探究,运用综合知识分析和解决问题。新时代人才培养目标导向下,教师需要在幼儿教育中融入STEM理念,围绕相关主题,设计包含多领域知识的系列主题活动。本文将对STEM理......
[期刊论文] 作者:鲍茜迁,, 来源:读与写(教育教学刊) 年份:2017
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出"与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活卫生习惯和生活能力"。本文对笔者所任教班...
[期刊论文] 作者:鲍茜迁, 来源:家长·下 年份:2019
摘要:绘本是培養幼儿阅读能力的有效载体,是提高幼儿综合能力的有效途径。教师应从实际出发,为幼儿的综合阅读活动创造条件,使幼儿真正爱上阅读,让阅读伴随孩子成长,促进发展。  关键词:幼儿园;绘本;阅读活动  一、创设良好的综合阅读环境  让阅读成为一种习惯,但......
[期刊论文] 作者:鲍茜迁, 来源:智力 年份:2022
在教育行业持续发展的过程中,各个教育阶段均需要面对更加严苛的发展要求,需要实现更加理想的教育教学效率及效果。对于幼儿园教育阶段同样如此,教师需要在幼儿实际需要参与的各项活动中更加科学地进行设计和实践,以便为幼儿可持续成长奠定较为坚实的基础。在此过程......
相关搜索: