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[期刊论文] 作者:鹿艳敏,, 来源:化学教与学 年份:2011
分析了化学课堂教学中提问的功能,总结了教学问题设计的层次性,呈现方式及问题设计原则,从而引导学生独立发现问题,培养学生提出高水平问题的能力。...
[期刊论文] 作者:鹿艳敏, 来源:化学教与学 年份:2011
摘要:为了节约资金、保护环境、减少污染、有利安全,同时也为了培养和提高学生的实验操作、思维、探究、自学等能力,有效提高教学质量,开展了微型化学实验研究,并对初三化学的部分实验进行微型化设计,力争突出环保意识,激发学生兴趣,培养学生探究能力、动手能力和社会责......
[期刊论文] 作者:鹿艳敏, 来源:文理导航 年份:2011
【摘要】走可持续发展道路,解决环境问题是我国的基本国策,本文开展了在化学教学实践中培养学生的可持续发展意识的研究,力争培养学生的环保意识,为人类的可持续发展做贡献。  【关键词】化学;环保;可持续发展  人们可利用化学来保护环境,例如,人类通过节能、开发新......
[期刊论文] 作者:鹿艳敏, 来源:文理导航 年份:2011
初中化学课程把科学探究作为课程改革的突破口,强调学生通过亲身经历和体验科学探究活动,因此应在教学实践中注意激发学生的探究心理,使学生处于积极的思考,努力探索、研究讨论的最佳心理状态。教师在教学的各个环节中提出一些经过教师有意设计能引起学生探究兴趣的......
[期刊论文] 作者:鹿艳敏,, 来源:新课程(上) 年份:2011
笔者分析了化学课堂教学提问常出现的问题,结合教育实践,给出解决办法,培养学生发现问题、解决问题的能力....
[期刊论文] 作者:方显明,秦小慧,李兰芳,杨庆,鹿艳敏,郭淑英,谭余庆,, 来源:中药新药与临床药理 年份:2008
目的探讨安心颗粒对大鼠急性心肌缺血的保护作用。方法取Wistar大鼠90只,随机分为假手术组、模型组、硝苯地平组和安心颗粒高、中、低(4,2,1g·kg^-1)剂量组。各给药组术前连......
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