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[学位论文] 作者：麻新灵,,
来源：天津医科大学 年份：2013
目的调查溃疡性结肠炎(Ulcerative Colitis, UC)患者围手术期营养状况；分析患者发病后的营养代谢特点,探讨影响术后恢复的可能因素,评价个体化营养治疗方案的临床效果。方法本...
[期刊论文] 作者：麻新灵, 夏海鸥, 王金花,,
来源：中国骨质疏松杂志 年份：2019
骨质疏松性骨折是病理性骨折的一种,初发骨折后再发骨折概率高,严重危害中老年人健康。国际骨质疏松协会提出的骨折联络服务是有效预防再发骨折的重要策略,其核心环节包括:识...
[期刊论文] 作者：蒋莹莹, 覃梦萍, 麻新灵,,
来源：右江民族医学院学报 年份：2014
下肢深静脉血栓形成是血管外科的常见病、多发病,发病后多数患者活动受限,治疗护理工作较为复杂,是血管外科临床诊疗及护理的重要内容之一。本文从下肢深静脉血栓的发病机制...
[期刊论文] 作者：麻新灵, 黄芳艳, 尤蔼, 吕辉,,
来源：中国当代医药 年份：2017
目的了解护理专业应届毕业生开展养老护理员培训的效果及其就业情况,为后续培训及就业指导提供依据。方法选取2013年5月~2015年5月我院校参加养老护理员培训并取得养老护理员...
[期刊论文] 作者：麻新灵, 黄芳艳, 罗前颖, 吕辉,,
来源：中华护理教育 年份：2017
目的 探讨微课双语教学在高职口腔护理方向专业课程中的应用效果。方法 将学校2014级口腔护理方向38名学生作为研究对象,在专业课程教学中采用微课双语教学,通过学生评教、课...
[期刊论文] 作者：麻新灵, 魏力, 韩洪秋, 王春梅,,
来源：实用医学杂志 年份：2012
目的:了解溃疡性结肠炎患者食物不耐受的流行情况,分析其影响因素。方法:用酶联免疫法(ELISA)检测患者血清中食物过敏原特异性IgG抗体,收集患者性别、年龄、体质指数及淋巴细...
[期刊论文] 作者：李秋萍,黄芳艳,麻新灵,韦云宝,
来源：中外医学研究 年份：2021
人口老龄化背景下,以医院为中心的医疗体系很难满足老年髋部骨折患者的卫生服务需求,老年髋部骨折患者需要居家照护、居家康复、居家养老。本文就居家护理的概念、国内外研究现况、老年髋部骨折患者的居家护理需求及影响因素进行总结,以明确老年髋部骨折患者居......
[期刊论文] 作者：麻新灵, 魏力, 刘刚, 韩洪秋, 王春梅,,
来源：中国全科医学 年份：2013
目的评估溃疡性结肠炎（UC）患者术前营养状况，为临床诊疗及护理提供指导。方法选择2010年2月-2012年8月我院经肠镜病理确诊并拟行手术治疗的UC患者80例，进行术前营养评估，内容包括......
[期刊论文] 作者：邓玉风, 何兰燕, 罗前颖, 麻新灵, 吕辉,,
来源：临床医药文献电子杂志 年份：2019
目的探讨品管圈(Quality control circle,QCC)活动在急救护理学实训教学中的应用效果。方法研究对象选取我院2015级护理学本科班的311位学生作为对照组,2016级护理学本科班的...
[期刊论文] 作者：麻新灵,罗前颖,覃燕,李利青,邓玉凤,
来源：创新创业理论研究与实践 年份：2020
目的评价小班化线上线下混合教学模式在外科护理学教学中的应用效果.方法将学生分为两组,每组54人,试验组再分为两个小班(各为27人)并采用线上线下混合教学模式,对照组54人采...
[期刊论文] 作者：李成香, 杨萌, 周兰岛, 覃花桃, 麻新灵, 陆美娇, 罗,
来源：右江医学 年份：2018
目的 探索疼理干预模式对社区老年性骨质疏松患者疼痛管理的应用效果。方法 将108例在百色市东合社区卫生服务中心门诊确诊的老年骨质疏松症患者随机分为干预组与对照组,每组...
[期刊论文] 作者：吕辉, 黄芳艳, 韦桂源, 罗前颖, 麻新灵, 邓玉风, 陈,
来源：右江民族医学院学报 年份：2019
目的探讨Sandwich教学法在外科护理学课程中的应用效果。方法随机选取本院护理专业两个班级分为对照组和观察组,每组36名学生。对照组采取传统授课方式教学,观察组采取Sandwi...
[期刊论文] 作者：吕辉, 黄芳艳, 韦桂源, 罗前颖, 麻新灵, 邓玉风, 陈钟和,
来源：右江民族医学院学报 年份：2019
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[期刊论文] 作者：罗前颖,覃燕,李丽娟,麻新灵,陆美娇,吴贤建,覃花杏,陈慧,
来源：右江民族医学院学报 年份：2020
目的探讨血脂水平、肝功能指标与胆结石的相关关系,为本地区胆结石的临床治疗及预防提供一定依据。方法收集2019年1月—2019年12月在我院肝胆外科接受治疗的胆结石患者87例作...
[期刊论文] 作者：吕辉,韦桂源,罗前颖,麻新灵,邓玉风,陈钟和,周梦瑶,黄芳艳,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2019
目的探讨三明治教学在《外科护理学》理论课程中的应用效果。方法随机选取护理专业两个班级为对照组和观察组，每组36名。对照组学生采取传统授课方式，观察组学生采取三明治教学，通过理论考核和问卷调查比较两组教学效果。采用SPSS 24.0进行方差分析和t检验。结果观......
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