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[期刊论文] 作者：黄世东,
来源：幸福生活指南 年份：2019
笔者认为在课堂管理中,体育教师作为管理者之一,应重视对学生内在动力的调动以及班级集体向心力的培养。具体方法笔者将其总结为“三多三少”,也就是多对学生进行激励表扬,少...
[期刊论文] 作者：黄世东,,
来源：学苑教育 年份：2015
高中生物新课程教材内容问题化。作为教师,在教学设计时应考虑以问题为引导,充分调动学生的主动性,激发学生的求知欲望,创设问题情境来驱动学生的学习过程,使学生进入积极的...
[期刊论文] 作者：黄世东,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【中图分类号】G64.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）20-0-01 “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”这一论断，高屋建瓴，从民族发展的角度强调了创新的重要性。创新思维不只是......
[期刊论文] 作者：黄世东,
来源：教学管理与教育研究 年份：2018
班级管理质量跟教师的综合素质和管理水平有关,如果不能很好地解决这两个问题,就不会有学生集体荣誉感的提升、自主学习能力的提升和浓厚学习氛围的形成.文章首先指出了班主...
[期刊论文] 作者：黄世东,,
来源：电子世界 年份：2014
长虹G2136（K）型彩电CN-12机芯仅由五块集成电路组成，本论文首先介绍各部分电路工作原理，然后根据自己几年来对“K”系列彩电检修体会，谈谈其微处理器控制系统的故障判断及检修。......
[期刊论文] 作者：黄世东,
来源：新课程 年份：2018
中国是传统的礼仪之邦,五千多年的文明进化造就了华夏炎黄子孙以德为立足之本的价值取向。而在当今中华民族伟大复兴的中国梦之下,青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取...
[期刊论文] 作者：黄世东,,
来源：科技风 年份：2014
随着社会的发展和进步,制糖产业的管理也逐渐由传统模式向自动化以及信息化的管理模式发展,这也是目前糖厂在生产调度管理方面主要的发展趋势。本文对生产调度进行了一定的概...
[期刊论文] 作者：黄世东,
来源：党的生活（云南） 年份：2014
2011年3月上任村党总支书记后，我反复思索村里的发展思路。经过多方考察，我与曲靖农校和省农科院的专家取得了联系，在专家的支持下，选准了大棚种植食用菌和其他蔬菜的发展道路。......
[期刊论文] 作者：黄世东,,
来源：时代金融 年份：2013
随着我国综合国力的不断提升,我国在各行各业都取得了举世骄人的辉煌成果,医疗事业作为我国众多行业中的一个重要分支,关系着我国的民生建设,受到了我国政府的高度重视,近几...
[期刊论文] 作者：黄世东,
来源：新财经（理论版） 年份：2013
广义的医院绩效管理的内容包括人事制度、薪酬管理及财务管理等医院日常运营管理的各个方面，而医院财务绩效管理则有助于医院提升经济效益，促使医院通过科学的财务活动、合理的......
[期刊论文] 作者：黄世东,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 让学生在初中生物课堂中动起来，在活动中学，在快乐中学，有利于提高初中生物课堂教学质量，培养学生知识、技能、情感等综合素质，促进学生全面发展。 关键词： 初中生物教学 主体地位 师生关系 课外活动 在新课程标准中，学生的主体地位被提到前所未有的高度。......
[期刊论文] 作者：黄世东,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 本文结合当前素质教育的形势和高中生物教学的特点，指出在生物教学中提高学生科学素养的必要性，并结合教研工作作了探索和尝试。 关键词： 新课程 科学素养 高中生物教学 在科学技术正日益深刻影响我们的生活的今天，一个人科学素养的高低绝不是无关紧要......
[期刊论文] 作者：黄世东,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 学生只要有了学习生物的兴趣，学习生物知识就不是件困难的事。因此，教师必须在教学过程中采取种种手段，激发学生的学习兴趣。 关键词： 初中生物教学 学习兴趣 培养方法 如何改革课堂教学，调动学生学习生物学的积极性，一直是人们探索的课题。我觉得首先应......
[期刊论文] 作者：黄世东,,
来源：考试周刊 年份：2016
生物课堂教学中,一般用活体生物和它们的标本及实物进行直观教学;以模型、挂图、黑板画、多媒体课件、教师的肢体语言等间接进行教学。这些直观教学手段在课堂教学过程中均有...
[期刊论文] 作者：黄世东,,
来源：数码设计（上） 年份：2019
在初中生物教学中,有效地渗透生命教育,让学生结合生物知识更加了解生命的形成和发展,培养学生热爱自然、热爱生命的思想品德....
[期刊论文] 作者：黄世东,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要： 在新课程改革中大力提倡学生能力培养，如何在课堂教学中加强学生综合能力培养，是摆在每位教师面前的课题。因此，教师应该努力拓展学生综合能力培养空间，以适应学生个性发展。 关键词： 中学生物 综合能力 培养途径 教师是实施综合能力培养的主导，教师要具......
[期刊论文] 作者：黄世东,
来源：考试周刊 年份：2016
生物课堂教学中，一般用活体生物和它们的标本及实物进行直观教学；以模型、挂图、黑板画、多媒体课件、教师的肢体语言等间接进行教学。这些直观教学手段在课堂教学过程中均有各自特点，并发挥着不同作用。教学过程中要紧密配合教学内容，合理选择运用，使课堂教学生动形......
[期刊论文] 作者：黄世东,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】道德与法制课程对于培养学生的核心素养、加强中华优秀传统文化教育、强化公民意识和国家意识有着积极意义。文章从深化教学理念、创造丰富的课堂形式以及构建科学化课堂评价体系三方面探讨道德与法治课教学创新的具体路径，以期为提升教育质量奠定基础。......
[期刊论文] 作者：黄世东,
来源：学校教育研究 年份：2017
综合实践课是学生个性发展、创新精神培养的有效途径。它是在老师组织、指导下，同学自己进行的综合实践活动，是提高学生综合应用知识能力，增长意识的课程。综合实践课程具有实践性、趣味性、自主性、创造性、开放性、灵活性等特殊性。 一、综合实践活动课中培养......
[期刊论文] 作者：黄世东,
来源：学校教育研究 年份：2017
一、开放学生的身心 语文教学应在师生平等对话的过程中进行，学生是学习的主人，要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。课堂教学是师生双向信息沟通的过程，是师生在平等的基础上展开的特殊的人际交往活动。 在教学活动中，我们可对一些课堂常规进行废除......
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