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[期刊论文] 作者：黄仁孟,
来源：新校园：中旬刊 年份：2013
学校校园是师生集中从事各种活动的场所，是学生成长、走向社会的重要通道，一个高层次、高品位的校园环境，既能对师生起到陶冶情操和完善人格的作用，又能“润物细无声”地内化师生......
[期刊论文] 作者：黄仁孟,
来源：新校园·理论（上旬刊） 年份：2011
《数学课程标准》指出，要重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探究和合作交流中获得数学知识，解决实际问题。传统的数学教学重视数学知识的传授，很少关注数学知识与实际生活的联系，即数学......
[期刊论文] 作者：黄仁孟,
来源：新校园：理论版 年份：2009
传统的初中数学教学一味追求“数学化”。课堂教学只是抽象地研究数学，单纯地为了让学生掌握数学知识，严重脱离生活实际，致使学生感到数学枯燥难学。《数学课程标准》指出：要重视......
[期刊论文] 作者：黄仁孟,
来源：新校园·理论版 年份：2010
俗话说:“良好的开端等于成功的一半”。每个有经验的教师总是十分重视每堂课开始前几分钟的课堂引入,因为它既是学生学习新知识的起点,又是激发学生学习的兴趣,吸引学生注意力的出发点,对知识的掌握有着明显的支持作用,而且在后续学习、在知识的生长、迁移方面......
[期刊论文] 作者：黄仁孟,
来源：新校园·理论（上旬刊） 年份：2011
《数学课程标准》指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，教师应向学生提供现实的有意义的，富有挑战性的学习材料和充分从事数学活动的机会，帮助学生在动手实践，自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能，数学......
[期刊论文] 作者：黄仁孟,
来源：新校园·理论版 年份：2010
什么是理想的课堂?华东师大叶澜教授曾指出:课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。当美丽的图景出现后,教师应用自己的教育底蕴、教学智慧及时捕捉并灵活驾驭,让我们的课堂真正......
[期刊论文] 作者：黄仁孟,
来源：新校园：理论版 年份：2009
初中生刚刚进入青春期，生理和心理都产生了很大的变化，面对来自学习上、人际上等各方面的压力，往往会产生心理问题，影响其健康成长。调查表明：我国已有10％～20％的中小学生存在类型各异......
[期刊论文] 作者：黄仁孟,
来源：新校园·上旬刊 年份：2013
学困生的教育是非常困难的，有时候，班主任花了很多的精力，到头来却可能是竹篮打水一场空。我从事班主任工作有一段时间了，现就学困生的教育问题谈几点看法，希望能抛砖引玉。 在学困生的转化工作中，问题的关键在于找到教育他們的突破口，这使我陷入了深深的反思之中。......
[期刊论文] 作者：黄仁, 孟婷婷,,
来源：中小企业管理与科技(中旬刊) 年份：2015
本文就个性化推荐算法进行综述,以期为今后的研究提供借鉴。...
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